Las comunidades rurales son nuestra herencia más valiosa. Pese a la incomprensión del mundo moderno, escuelas como Wiñaypaq, en el Cusco, apuestan por hacerlas más fuertes.

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Youtube – Wiñaypaq Español

Por siglos las comunidades rurales han visto desaparecer sus tierras, a su gente y a su cultura.

Felizmente en un mundo atrapado en el individualismo y el consumo desenfrenado, el corazón de muchas comunidades sigue latiendo

Y en la comunidad de Taray en el Valle del Río Urubamba, en Cusco, el corazón comunero late cada vez más fuerte gracias a una escuela muy especial: Wiñaypac, para crecer eternamente.

Wiñaypac armoniza los saberes del pasado y el presente para hacer un futuro viable

En Wiñaypac los alumnos comuneros y otros venidos de afuera aprenden a convivir y a trabajar en equipo por el bien común.

Nicolás Sumire Ccalle (Profesor): Y que descanse en un principio ancestral y que sea una educación basada en la mutua crianza.

Elvis: Vamos haciendo estas soguitas para hacer nuestras mochilas. Hemos necesitado unas plantas para sacar ese color y hemos tejido esto de trapito no más hemos tejido esto todo para así.

La armonía con la naturaleza es un saber fundamental en la cultura tradicional que Wiñaypac refuerza en su componente ecológico.

Nina Sonqo: Tenemos que botar… las cáscaras de las frutas y eso es bueno porque crecen las plantitas.

“Consolidar el tema de la identidad puesto que tenemos niños y adolescentes que vienen de diferentes comunidades, cada niño tiene diferencias vivencias y nosotros en Wiñaypac respetamos esa diversidad”

Diversidad que se enseña en todos sus aspectos también en el idioma…

Edwin: Me gustaría hablar quechua y castellano, los dos idiomas; y aprender otros idiomas más. Y nunca olvidar mi idioma quechua.

Edwin llegó a Wiñaypac este año rescatado de un colegio de la ciudad del Cusco…

Edwin: En Cusco estaba en la escuela Mariscal Gamarra, me jalaban de la chuleta… de este aquí, de esta parte me jalaban y ‘por qué no haces la tarea’ sino me pegaban.
Aquí cuando no entiendo la tarea siempre el profesor me explica hasta que entienda.

Guiados por Edwin lo acompañamos a su comunidad “Qaqaqollo “en las alturas de Taray

Edwin: Es más lindo vivir en un campo.

No sólo el rendimiento escolar de Edwin ha mejorado, él ya es un factor de progreso en su casa y en su comunidad.

Edwin: En la escuela Wiñaypac he ido y en ahí aprendí ha hacer… aquí en el pueblo nadie usa, sino con la caca de la vaca, guano, con eso no más siembran, del cuy también es bueno. Esta avena en aquí ha resultado bien grande, en otras partes es así de tamaño no más de pequeño, la altura así no más.

Nicolás Sumire Ccalle (Profesor): La idea del proyecto es de que más adelante podamos contar con una propuesta en la educación Secundaria, estamos consolidando la propuesta en educación Primaria.

Así Wiñaypac cría el sueño de devolver equilibrio y armonía a un mundo que tiene mucho por recordar.