Muchos escolares quisieran que sus colegios los apoyen en el compromiso de cuidar el medio ambiente. Pocos colegios, como este en Zapallal, Lima, están a la altura de la responsabilidad.

Maria: Bueno en mi colegio anterior no se preocupaban mucho por lo que es el ambiente y acá sí se preocupan por eso.

En el Fe y Alegría número 43 de Zapallal, en Lima, los chicos y la naturaleza se dan la mano. Ellos han desarrollado proyectos creativos para generar y conservar diversos recursos naturales.

José Luis: Cuidamos bien, regamos todos los días, evitamos que haya mucha contaminación como humo y sonido, porque el sonido también nos molesta.

Los alumnos aprenden sus deberes para con el medio ambiente, y los profesores refuerzan ese aprendizaje.

Hno. Marco Antonio Salazar: Cada profesor en las diferentes áreas puede ponerle una nota de criterio con respecto a desarrollo de ciertas habilidades ecológicas.

Carolina: En el curso de lo que es Biología la profesora nos pide que por semana traigamos una bolsa grande llena de productos reciclables para que los podamos vender allá en el taller y eso nos suma puntos, es un criterio adicional en la nota de Biología.

Pese a que el colegio este ubicado en un arenal poco fértil, estas habilidades les permite sumarse a la fuerza positiva de la naturaleza.

Ruth: Nos encontramos en el huerto hidropónico del colegio Fe y Alegría. Este es un huerto hidropónico, lo cual la hidroponía significa cultivar plantas u hortalizas sin el uso de tierra.
Esta es una forma de cultivar plantas en agua y este tipo se llama raíz flotante que esta dentro del agua.
El agua ingresa por estos tubos, lo cual hace el recorrido el agua y llega al pozo y cuando abrimos esta palanquita de acá vuelve el agua ha hacer el mismo circuito, o sea, a regar las plantas.

El agua, fundamental pero escasa, también es protagonista de sus proyectos.

Thalía: Aquí cuando nos lavamos las manos, todos los que nos lavamos las manos, toda esta agua para no desperdiciarlo hay unos tubos que nos llevan allá hasta el depósito. Vamos.
Y de aquí de este depósito a las plantas para regar para no desperdiciar el agua.

Bell Jhon: Para poder ahorrar el agua ya que en estos el agua es fatal y esta en escasez, muchos países no tiene agua y yo te invito a que tú cuides el agua y hagas proyectos el agua, especie de proyectos para que puedas cuidar el agua.

Enriquecer la tierra para las plantas es muy importante, y los chicos lo consiguen con abono orgánico y natural.

Angélica: Acá criamos lombrices. Estas lombrices sirven para hacer el abono o humus. Estos desechos orgánicos los hacemos secar, los desechos se mezclan con la tierra y así las lombrices pueden alimentarse de ella. Después de que comen las lombrices su excremento sirve para el abono.

Y así, sumando el abono con el agua ahorrada, ellos también ayudan a limpiar la atmósfera, sembrando muchos árboles.

Frank: Como vemos todos estos arbolitos fueron plantados por nosotros y los huecos lo hicieron nuestros padres.

Mirian: Hemos colocado arriba en un tanque que viene con un cañito que desde ahí cuando lo abres va girando el agua y por estos dos cañitos rojitos sale, o sea, gotea para toda la base de acá.

Frank: Con este sistema de riego por goteros en una hora regamos más de 200 árboles plantados por nosotros.

Pero la ciudad también amenaza a la naturaleza con los desechos que produce, y como aquí están en todas, también reciclan la basura.

Carolina: En cada salón hay tres tachos. Amarillo que es para los papeles y cartones. Verde que es para los desechos orgánicos y negro que es para plásticos.

Y nosotros nos hemos puesto a servicio de todo el colegio para recibir las bolsas de reciclaje que entregan y eso lo vendemos. Con el dinero que recaudamos de todo lo que reciclamos nosotros con eso pensamos comprar Vds., televisores para lo que falta en un aula.
“Todos deberían de tomar ese ejemplo para que así la contaminación acabe y no se este dando el agujero de la capa de ozono”