Otra campaña mundial que viene con fuerza este año, es Aprender sin Miedo, y esta a cargo de Plan Internacional. Ellos ya trabajan para desaparecer en el Perú toda forma de violencia contra los escolares…

Sostenibilidad es una palabra de moda en el floro de muchos adultos responsables. Quiere decir que lo que hagamos hoy con el planeta no perjudique a las nuevas generaciones, o sea, que hagamos que la vida se pueda sostener en el futuro….

“A mi me preocupa el medio ambiente, porque sin el medio ambiente no podemos vivir”

“Todos los autobuses y carros botan mucho combustible”

“Como intoxican el medio ambiente”

“Por la contaminación muchas chicas se están enfermando y todo eso”

“Me preocupa que las personas se mueran”

“hay personas que dejan basura en las playas, cortan los árboles”

“todo eso causa que se esté destruyendo nuestro mundo”

Obvio que no basta preocuparse, es urgente hacer cambios en la manera en que vivimos y nos relacionamos con la tierra, por eso la sostenibilidad debe ser parte central de la educación.

“Yo pediría que nos ayuden más, si pudieran invertir por nosotros para tener una educación mejor”

“Quisiera pedirle al ministerio de educación, que invite al Juana Larco y a nivel escolar que nosotros también estamos interesados en ayudar al medio ambiente y que somos niñas, bueno adolescentes y queremos aprender a cuidar el medio ambiente y que ustedes nos den el ejemplo”

“A cuidar los pastos y los árboles y todo el medio ambiente”

“Sí sí sería una opción que nos puedan escuchar también a nosotros porque nosotros también tenemos buenas ideas”

Para tratar -por fin- de ponerse las pilas, el Ministerio de Educación realizo la semana pasada el Primer Encuentro Nacional de Educación para el Desarrollo Sostenible, que busca educar para lograr armonía entre lo económico, lo social y lo ambiental, es decir, educarnos para la sostenibilidad.

(Norka Moya) Lograr desarrollo sostenible y para ello, la necesidad de vivir en interculturalidad.

(Jeannette Enmanuel) Significa sacar a los alumnos, o a los niños, a que se interrelacionen con los sabios de la comunidad ante un desastre natural, ante el manejo de plantas, ante el manejo de la agricultura, ante el manejo cabal del agua.

(John) Porque muchas veces se ve en muchas regiones de Loreto, en muchas regiones de los andes, que van e implantan una educación no de acuerdo a su propia cultura

(Hector Yauri) Porque sino todo queda en palabras bonitas e intenciones, no vamos a un sentido bien práctico.

Y lo práctico, en las escuelas, debe ser criticar el consumismo, que nos hace derrochar recursos, y actuar poco por la salud del medio ambiente…

“Me gustaría sembrar plantas, que siembren árboles… y que valoren el agua”

“Hacer más asociaciones que protejan los animales”

“Me gustaría que los adultos me hagan caso, porque hay muchos adultos que tiran la basura a las playas”

“A mi me gustaría ser un guardián de la naturaleza para que la gente no vuelva a cortar los árboles de los bosques”

“No es necesarios que las autoridades vengan a hacer algo”

“Tienen un parque así, que siembren y cultiven árboles o semillas”

“No hay que esperar que otros vengan a tocarnos la puerta sino a venir a cuidar nosotros propios las platas y regarlas”

“Organizarnos entre los jóvenes y niños para cuidar en nuestra sociedad las plantas y el medio ambiente”

Los chicos la tienen clara, y la solución es apoyar esta energía joven… Como ejemplo visitamos el colegio Amauta, que no tiene grandes recursos, pero si la conciencia clara. Lo que es bueno para el planeta, es bueno para sus hijos…

“ahí está mi hijo… mi hijo adoptivo, lo quiero mucho lo voy a regar”

“Venimos trabajando el tema de los manejos de residuos sólidos, adopción de árboles, cuidando la biodiversidad, el cuidado del agua, y todo aquello que nuestro planeta requiere”

“Este proyecto se llama adopta un arbolito, cuidar el ambiente, protegerlo al árbol y cuidarlo siempre, este proyecto es importante porque nos da vida”

A ver si mas directores y maestros dejan de esperar que la solución llegue de arriba, y empiezan a construirla en la base, con los alumnos, el barrio y la comunidad.

“Así como nosotros adoptamos un árbol, que adopten los demás y podamos tener una vida mejor porque los árboles y toda la naturaleza nos da una vida mejor y alegría”

“Junto podemos cambiar el mundo”