Educación bajo la lupa no adulta

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3 comentarios

1. 1
   Pablo Vásquez. dijo el
   Jueves, 17 Diciembre 2009 - 21:47

   La participación de nuestros alumnos deben darse desde el nivel primario, secundario y superior.

   Dejar que la participación de los alumnos sea más crítica, reflexiva y creativa, pues lo que han dicho en el presente vídeo, es repetición de las críticas de adultos que opinan, o lo que se dice en los diarios.

   El hecho de que los alumnos y profesores tienen que caminar o viajar en balsas o acémilas, es parte de nuestra realidad, no para criticarla, sino para encontrar soluciones. Por ejemplo, hace algunos años se difundió una solución adoptada por un país africano, en que sus aldeas estaban muy distanciadas y muy poco pobladas, su solución fue concentrar la población para que dejen de estar formadas por 5 a 20 familias, sino con 200 a 300 familias… Así lograron poder brindar todos los servicios de salud, comunicación y educación de mayor calidad.

   Se debe promover en los alumnos, docentes y sociedad, no solo la crítica, pues parece que individualmente se encuentran todos los defectos de todo, pero no se impulsa la organización de equipos, de grupos humanos para aplicar la reflexión, la participación creativa y el compromiso en acciones encaminadas a encontrar los problemas y a solucionarlos cooperativamente.

   Nuestra sociedad, sobre todo los políticos y administradores del estado (y esto sí es una protesta) no asumen la solución según ya se ha establecido, pues se acordó hace más de 5 años, que EDUCACIÓN debe manejar el 6% del PI, no sólo porque se ha reclamado, sino porque se ha encontrado que la solución de las aspiraciones de una sociedad con mejor calidad de vida, está en una EDUCACIÓN DE CALIDAD, pero pasó el tiempo y el plazo para llegar al 6% de PI se ha ido lejando, pues actualmente estamos a menos del 3%, que a muy duras penas solo alcanza para pagar sueldos.

   Cuando hablemos de educación de claidad, tengamos en cuenta que si no estamos formando la personalidad de los estudiantes, y nos concentramos a producir sólo buenos conocimientos, nos hemos concentrado a instruir, entrenar o capacitar, pero no a EDUCAR, pues la base de la educación es la reflexión, criticidad, creatividad para resolver problemas, y sobre todo: sentirse feliz de estar en una IE y querer volver a ella, porque en ella encuentra lo que siente y sabe que necesita.

   ¡HABLEMOS DE EDUCACIÓN EDUCANDO Y SOLO CRITICANDO!

2. 2
   rafael dijo el
   Viernes, 18 Diciembre 2009 - 15:04

   por que tanta matematica en la educacion, por que en vez de eso nos enseñen a calcular.

   y cuando terminemos el cole sepamos hacer o construir x lo menos una habitacion o cultivar macetas…

   como se aplica en la vida diaria por ejemplo una ecuasion o una raiz cuadrada, un logaritmo para que sirve (pregunto)

3. 3
   yeshun :) dijo el
   Sábado, 19 Diciembre 2009 - 11:22

   wa! nushe la veldad me llega eso que nu hay apollo pol nosotlos los escolales wenu aios Ç

   postada en la radio Z rock and pop aun nu cantan el himno nacional (sexta estlofa) y dunde esta la cultula pol sdabel el himno ?=? wenu aios!