Otra víctima de este desastre ha sido la escuela intercultural Wiñaypaq, literalmente desaparecida de la tierra por la furia de las aguas. Esta escuela venía dando educación escolar gratuita a niños campesinos de comunidades vecinas desde hace 5 años y se aprestaba a iniciar el año escolar el día de hoy, 1º de marzo. Esto no ocurrirá hasta que se puedan reconstruir provisionalmente sus aulas.

La Asociación Educativa Wiñaypaq invoca su solidaridad para la pronta reconstrucción de la escuela pues ha perdido todo lo que había logrado conseguir en 5 años de esforzado trabajo.

Toda colaboración por pequeña que sea será bien recibida. Ponemos a su disposición los números de cuenta de la asociación en el banco Continental:

*Para colaboraciones desde el mismo banco: 0011 0200 0200731635 35
Para colaboraciones desde otros bancos: 011 200 000200731635 35*

Una reflexión final: este desastre, como muchos otros, pudo evitarse si se hubiera drenado la laguna Qoricocha oportunamente. Esperamos que esta desgracia ocurrida en Taray sirva para alertar a las autoridades a tomar previsiones en los cientos de lagunas alto andinas que están a punto de colapsar por las copiosas lluvias de las últimas semanas.

Para quienes no conocen la experiencia de la escuela Wiñaypaq:

Lost, Araqpacha, Olas Peru y la Municipalidad de Miraflores invita a los medios de prensa y público en general a ser parte del “Lost is Going Green…”, campaña realizada con la finalidad de mantener nuestras playas limpias.

Fecha: Viernes 19 de febrero
Lugar: Playa Punta Roquitas
Hora: 9am

“Lost is going green…” es un evento que, por segundo año consecutivo, invita y reúne a la mayor cantidad de personas a contribuir con la comunidad limpiando y aprendiendo a cuidar las playas de la Costa Verde.

Será un día de goce y alegría mientras se le da un aliento de frescura a las playas de Punta Roquitas, La Pampilla, Makaha y Redondo y, además habrán premios para los participantes.

Esperamos contar con tu presencia y la de todos tus amigos para ponerle un granito de arena a esta buena causa que beneficiará a muchos quienes disfrutan de la costa verde, ahora más sana y limpia.

La campaña terminara a las 13 pm. en playa Redondo.

“Lost is going green…” es organizada por Lost, Araqpacha y Olas Perú, y auspiciado por Skull Candy, Sector 9 y Ripley.

Para ser parte del Programa de Voluntariado Juvenil de la Secretaría Nacional de la Juventud (SENAJU), cuyos integrantes realizan desde la primera semana de enero jornadas de apoyo a la población damnificada por las lluvias y deslizamientos en Villa María del Triunfo y otras zonas de Lima, esta institución abrió una nueva convocatoria dirigida a jóvenes entre 15 a 29 años.

La nueva convocatoria está dirigida a aquellos jóvenes con espíritu solidario y tiempo libre, no importa su condición económica ni su formación académica.

Actualmente, 56 jóvenes realizan labores de apoyo en el asentamiento humano Edén de Manantial, llevando ayuda los fines de semana en coordinación con otros programas sociales y como parte de los trabajos preventivos y otras acciones de emergencia en 15 asentamientos humanos en el populoso distrito.

La información sobre el programa “Voluntariado Juvenil” se encuentra en la página web de SENAJU www.juventud.gob.pe, y las inscripciones se realizan escribiendo al correo electrónico voluntariado@juventud.gob.pe, o en las oficinas de Calle Compostela Nº 142, Urbanización La Calesa, Surco (Teléfono 2664546).

A nivel nacional, el Programa de Voluntariado Juvenil articulado una reserva de 1,200 voluntarios que son en su mayoría estudiantes universitarios pero también hay activistas de organizaciones populares juveniles y estudiantes secundarios.

Los inscritos son capacitados gratuitamente en un módulo de aprendizaje virtual para el reforzamiento de conocimientos en ejes temáticos, habilidades y actitudes.

La Secretaría Nacional de la Juventud, ente rector del Estado en materia de jóvenes, informó que además de apoyar los programas sociales los voluntarios contribuirán a la ayuda humanitaria y situaciones de desastre nacional, así como en acciones orientadas a lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio, como son los temas de VIH – SIDA, mortalidad materna e infantil, igualdad de géneros, medio ambiente, empleabilidad juvenil, entre otros.

Los nuevos voluntarios continuarán realizando las labores de reconocimiento de daños en las viviendas, capacitaciones en nutrición y cocinas saludables, asimismo el empadronamiento de las familias en esta zona, cuyas humildes viviendas han sido afectadas por las lluvias de las últimas semanas.

Asimismo, colaborarán con las obras de restauración, colocacion de calaminas, apertura de vias, colocación de módulos de vivienda, las mismas que están a cargo de Construyendo Perú, Banmat, Foncodes y Ministerio de Vivienda, PCM-CIAS, así como la entrega de alimentos por parte del Pronaa.

CONTACTO: 2714734/ 997370307

¿Alguna vez has tenido UNA relación sexual sin protección? Si tu respuesta es SÍ, ven a VÍA LIBRE y pregunta por nuestros PAQUETES DE PREVENCIÓN en Salud Sexual.

En Campaña por el Mes del Amor, pregunta por nuestros PAQUETES DE PREVENCIÓN, Resultados en 20 MINUTOS:

PAQUETE BÁSICO: S/.10.00 (Precio normal: S/.20.00)
(Despistaje VIH, Consejería y Entrega de Preservativos)

PAQUETE COMPLETO: S/.20.00 (Precio normal: S/.30.00)
(Despistaje VIH + Despistaje Sífilis, Consejería y Entrega de Preservativos)

HORARIO DE ATENCIÓN:
Lunes a Viernes: 9:00 – 12:30 pm / 2:00 – 5:30 pm. Sábados: 9:00 – 12:30 pm

VÍA LIBRE
Jr. Paraguay 490 – Lima
(altura de la Plaza Bolognesi, a 3 cuadras del Real Plaza)
Llámanos al 203-9900 para obtener una cita

El Primer Festival de Cine de los Países Andinos “Espejo 2010”, a realizarse del 22 al 26 de febrero en Lima, convoca a participar en el Primer Concurso de Guiones para Cortometrajes destinado a profesionales, estudiantes o aficionados de alguno de los cuatro países andinos (Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú). El tema del concurso será “La Integración Andina”.

Los guiones serán recibidos solo hasta el 05 de febrero. El ganador del concurso recibirá como premio 1 cámara HD Handycam. El premio será entregado el día 26 de febrero, durante la clausura del Festival.

El Festival “Espejo 2010”, es organizado por la Asociación Nómadas (Perú) en colaboración con la corporación Cinememoria (Ecuador) y con el apoyo de varias instituciones culturales como la Red Indígena de Difusión “Las Cámaras de la Diversidad”, de la UNESCO, entre otros.

El objetivo del Festival de Cine Andino es crear un espacio de exhibición, reflexión e intercambio de la cultura cinematográfica de Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia que reivindique las producciones hechas en la región como vehículo de integración cultural y de revalorización de la identidad andina.

El Festival se constituye en un paso más en la ardua labor de difusión de la cultura andina, ya que muestra a todos los públicos (de cualquier rincón de cada país y sea cual sea su condición económica) esas historias que representan al ciudadano andino, esos lugares y personajes con los que el espectador de Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia se identifica.

Información sobre las bases de los concursos:
www.festivalespejo.com
Info@festivalespejo.com
Teléfonos: 435-8169 / 990-350-213
Asociación Nómadas: San Ignacio 430, Urb. Cahuache, San Luis.

Música electrónica hecha a mano (inicio sábado 06 de febrero)
En el taller de Música Electrónica hecha a mano aprenderás una forma práctica y sencilla de hacer música a través de la manipulación de circuitos eléctricos básicos y podrás controlarlos a través de la luz (linternas, focos, etc), el tacto (tocándolos, rozándolos), botones e interruptores.

A cargo de Marcela Suárez, artista y educadora transdisciplinar, Licenciada en Arte electrónico con estudios en danza y música de Mills Collage Oakland, California.
Dirigido a jóvenes entre 13 y 19 años.
Duración: 4 sesiones.
Hora: 11 a.m. Inscripción: Hasta el 05 de febrero.
Envía tu curriculum y carta de interés a formación.cce@aecid.pe, especificando en el asunto el nombre del taller.
Cupo limitado.

Circuit bending o modificación de juguetes sonoros (del lunes 8 al viernes 12 de febrero)
Aprende de manera interactiva y lúdica la transformación de juguetes sonoros que forman parte de nuestra vida cotidiana como pistolas espaciales, muñecas que lloran, pianos con voces de animales, etc. creando de esta manera instrumentos musicales propios y así puedas generar nuevos ritmos y sonidos en el taller de Circuit Bending.

A cargo de Aloardi colectivo dedicado a difundir sonidos de exploración, investigación alternativa y realización de eventos transdisciplinarios. Está conformado por Felipe del Águila (gestor cultural, diseñador y explorador transdisciplinario), Gabriel Castillo (historiador del arte y artista digital), Christian Galarreta (compositor/ejecutante de música contemporánea y explorador transdisciplinario), Jab Lemur (músico y videasta).
Dirigido: Jóvenes entre 13 y 19 años.
Duración: 5 sesiones.
Horario: De 3 pm a 6 pm.
Inscripción: Inscripción: Hasta el 05 de febrero.
Envía tu curriculum y carta de interés a formación.cce@aecid.pe, especificando en el asunto el nombre del taller.
Cupo limitado.
Requisitos: cada participante debe llevar un juguete que emita sonidos y a pila para intervenir, estos juguetes no tienen que ser nuevos y tienen que estar funcionando.

ESTA NO ES UNA ESCUELA DEL ROCK
Taller de rock con Daniel F y Cucho Peñaloza

¿Qué es necesario para triunfar en el rock? ¿Existe una fórmula mágica? El taller Esta no es una escuela del rock con Daniel F y Cucho Peñaloza abarcará conversaciones sobre las vivencias del músico y del empresario dentro del mundo del rock, el conocimiento adquirido a través de sus carreras y todas las cosas que no se deben hacer para tratar de triunfar en el rock, atravesando la historia y evolución del género musical, sus influencias y sus legados.

Cucho Peñaloza Lima, 1962. Comunicador especializado en rock N roll. Fue propietario de la legendaria tienda Grabaciones Axidentales en los ochentas. Escribió y colaboro en decenas de fanzines y revistas como Somos, Caretas, etc. Produjo el disco Lima no es Perú. Perú es Perú donde sólo convocó a bandas provincias. Condujo el programa TVRock en Televisión Nacional del Perú por 7 años. Ha sido locutor de ” Tránsito ” en la década del 2000, tanto en Radio Nacional como en Radio Miraflores. Manager discográfico internacional de Pedro Suárez Vértiz en los 90’s. Publicó a nivel Iberoamericano, junto a Sergio Galarza, el libro Los Rolling Stones en el Perú. Actualmente dirige Ñ Producciones, empresa encargada de la organización de conciertos, concursos, webs para empresas privadas.

Daniel F Lima, 1961. Escritor, músico y vocalista de la mítica banda de rock peruano, Leuzemia, banda fundadora de la movida del rock subterráneo limeño. Ha participado también en los proyectos musicales Frente Negro, Kaos y Dogma SS. Hoy sus álbumes recorren el rock progresivo, el punk rock y la nueva trova. Ha escrito los cuentos El Señor Leinad y Yasijah y publicado los libros Los sumergidos pasos del amor, Vida al margen, Conversaciones con Daniel F y Manuskritos desde una calle vedada, uno de los libros más vendidos de la 30° Feria de libro Ricardo Palma.

Inicio de clases
Martes 9 de febrero
en el Auditorio de la Cámara Peruana de Libro – Jesús María

Horario 6:30 pm a 9:30 pm
4 sesiones Empezando el martes 9 de febrero, para continuar el martes 16 de febrero, el martes 23 de febrero, finalizando el martes 2 de marzo.
Informes
651-6178
986118103
997472442 (claro)
421*2167 (nextel)
tallerestruendomudo@gmail.com

Modalidades de pago
• Las inscripciones se realizan EXCLUSIVAMENTE en la Editorial Estruendomudo.
+ Hacer el depósito en la cuenta de la Editorial: Banco de Crédito – Cuenta Corriente Soles 193-1779327-0-98 (Aerolíneas Editoriales S.A.C.)
+ Realizar el pago en las oficinas de Estruendomudo, Residencial San Felipe, Edificio Los Fresnos Dpto. 1004 – Entrada 1 (Frente a la Clínica San Felipe)
+ Pago Delivery! Recogemos el pago donde te sea más cómodo.

Notas
+ Se darán materiales y certificado de estudio.
+ Recomendamos separar la vacante con tiempo. Para ello, ofrecemos cancelar el 50% del costo total y la otra mitad el primer día de clases.
+ Las vacantes son limitadas.

http://www.tallerestruendomudo.blogspot.com

Dentro de las actividades formativas que la Red de Arqueólogos Humanistas impulsa durante este verano 2010, una de las más significativas es la realización en el Perú del XIII Curso: “Talleres de Arqueología Didáctica, Patrimonio e Identidad”.

Entre el 20 de Enero al 06 de Marzo del 2010, docentes, estudiantes y público interesado asistirán a diversas sesiones teórico-prácticas y visitas- taller a diferentes sitios arqueológicos, ecológicos y/o museos de Lima.

En este Taller introducirá a los docentes en el significado e interpretación de las primeras manifestaciones artísticas de la Humanidad. Los participantes aprenderán la fabricación de armas prehispánicas como la honda, las lanzas, las hachas para la cacería y la guerra, realizarán pinturas rupestres, con las mismas técnicas y materiales con los que lo hacían entonces, Recrearan los tipos de deformación craneana y realizarán una trepanación como lo hacían los PARACAS, los participantes se familiarizarán con la cerámica y elaborarán vasijas de la Cultura Chavín, entre muchos otros materiales, se deleitarán con los Cuentos y elaborarán los suyos entre otros nuevos talleres.

Podrán diseñar, elaborar y usar de manera creativa materiales educativos innovadores usando el patrimonio como elemento motivador.

El Taller será complementado con las visitas a diferentes sitios arqueológicos como: redescubrirás la arqueología en el Distrito de San Isidro a través del museo y sitio arqueológico de Huallamarca, conocerán a los protagonistas de la Guerra del pacifico con una visita al Museo Naval Casa Grau de Lima y el Museo de los Combatientes del Morro de Arica.

Descubrirás Los Petroglifos más cercanos a Lima ubicados en el Cerro Cantería y los geoglifos, harán ecoturismo por los sitios arqueológicos del distrito de San Juan de Lurigancho, conocerás el desarrollo de nuestra historia a través de una visita al Museo de Arqueología y Antropología de Pueblo Libre y la Casona de San Marcos. De este modo se pretende que el participante conozca y valore el patrimonio arqueológico.

Los Talleres son dictados por especialistas en el tema principalmente arqueólogos, biólogos, arquitectos, artistas y educadores, entre otros con experiencia en este campo de la arqueología aplicada a la educación.

Promovemos la realización de las Visitas- Taller. Integra dos acciones didácticas: visita guiada a los museos y sitios arqueológicos acompañado de un taller didáctico, además de realizar la aplicación de guías de Observación de los lugares visitados. Seria la realización del algún material como una máscara, aprender los nudos de los quipus, el hilado etc.

Los talleres se realizarán en la Institución Educativa: “San Patricio” Av. Salaverry 982, cruce Salaverry con Cuba, Jesús María.
Informes e Inscripciones: nuevostiempos4@hotmail.com
2830429 – 4240053 – 980412095

CONTENIDOS DE LOS TALLERES:

• TALLER 1: Miércoles 20 de Enero
  Horario: 2:00 a 4:30 pm.
  Tema: Taller de Elaboración de Líneas de Tiempo como herramienta pedagógica: Nuevas propuestas.
  Expositor: Lic. José Fernández Sánchez. INSULA
• Horario: 4:30 a 6:30 pm.
  Tema: Taller de Elaboración de Recursos Pedagógicos. La Arqueología Aplicada a la Educación.
  Expositor: Red de Arqueólogos Humanistas.
• TALLER 2: Viernes 22 de Enero
  Horario: 2:00 a 6:30 pm.
  Tema: Taller de Elaboración de Materiales educativos móviles: Culturas Prehispánicas.
  Expositora: Consuelo González Madueño. Arqueoeduca –Red de arqueólogos Humanistas.
• SALIDA 1: Sábado 23 de Enero
  Horario: 9:00 a 1:00 pm
  Tema: La Arqueología en San Isidro. Nuevas Evidencias
  Visita- Taller al Museo y Sitio Arqueológico de Huallamarca
  Expositora: Lic. Camilo Dolorier Torres. UNMSM
  Arqueólogo del Museo de Sitio de Huallamarca.
• TALLER 3: Miércoles 27 de Enero
  Horario: 2:00 a 5:00 pm.
  Tema: Taller Aplicación de las Tecnologías andinas en la enseñanza de la Cerámica.
  Expositora: Consuelo González Madueño. Arqueoeduca –Red de arqueólogos Humanistas.
• TALLER 4:
  Tema: El Cuentacuentos como un recurso de aprendizaje de la Historia
  Horario: 5:00 a 6:30 pm.
  Expositora: Lic. Carmen Pachas Piélago. OWIT –PERU
• SALIDA 2: Viernes 29 de Enero
  Tema: La Guerra del Pacifico en los Museos.
  Visita al Museo Naval Casa Grau de Lima y el Museo de los Combatientes del Morro de Arica.
• SALIDA 3 : Sábado 30 de Enero.
  Tema : Los Petroglifos y Geoglifos de Lima.
  Visita a los Sitios arqueológicos de San Juan de Lurigancho: Mangomarca y Cerro Cantería.
  Expositor: Lic. Julio Abanto Llaque. Instituto Cultural Rurincancho.
• TALLER 5: Miércoles 03 de Febrero
  Horario: 2:00 a 6:30 pm.
  Taller de Materiales didácticos para el área de Ciencias Sociales.
  Expositor: Red de Arqueólogos Humanistas
• VISITA – TALLER 6: Viernes 05 de Febrero.
  Tema : San Marcos a través de su arquitectura e historia.
  Visita al Centro Cultural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
• TALLER 7: Lunes 08 de Febrero
  Horario: 2:30 a 6:30 pm.
  Tema: Talleres de Arqueolitic : Elaboración de Petroglifos y Armas Prehispánicas.
  Expositor: Lic. Angelo Valderrama Zavala.
  Instituto Cultural Rurincancho
• TALLER 8 : Miércoles 10 de Febrero
  Horario: 2:30 a 6:30 pm.
  Tema: Taller de Deformación y Trepanación de Cráneos Paracas.
  Expositor: Lic. Angelo Valderrama Zavala.
  Instituto Cultural Rurincancho
• SALIDA 5: Sábado 13 de Febrero
  Tema: Los Collis en el Valle del Río Chillón.
  Visita a la Quebrada de Huacoy, El Bosque de Rocas, Sitios de Melliza 1 y 2.
  Expositor: Enrique Niquin Castillo. Investigador local. Proyecto Collique Monumental.
• SALIDA 6 : Sábado 20 y Domingo 21 de Febrero
  Tema: Ecoturismo como Herramienta de Desarrollo Regional. Los sitios Arqueológicos y las Lomas: últimos paisajes culturales de la Costa Sur. http://www.kusillaqtatour.com/
  Campamento Ecoturístico en las Lomas de Atiquipa (Arequipa) y los Sitios Arqueológicos de Puerto Inka y Pueblo Viejo.
  Expositor: Julieta De la Torre Vera. Promotora de Ecoturismo.
• TALLER 9: Lunes 22 de Febrero
  Horario: 2:00 a 6:30 pm.
  Tema: Taller de Iconografía del Arte Prehispánico y Diseño de Mapas.
  Expositor: Jesús Bejar.
• TALLER 10 : Miércoles 24 de Febrero
  Horario: 9:00 a 1:30 pm.
  Tema: Arquitectura y Conservación del Centro Historico de Lima.
  Visita a las Igleasia mayores, Casona etc..
  Expositor: Arq. Jorge Carlos Alvino Loli, URP –UNMSM
• VISITA-TALLER 11: Viernes 26 de Febrero
  Horario: 1:30 a 5:00 pm.
  Tema: El desarrollo de nuestra historia a través del Museo:
  Visita Taller al Museo de Arqueología, Antropología e Historia del Perú.
  Expositor: Arq. Jorge Carlos Alvino Loli, URP -UNMSM
• SALIDA 7 : Sábado 27 de Febrero
  Tema: Conociendo Lima Colonial a través de su Arquitectura.
  Visita a Casonas y Conventos del Centro Histórico.
  Expositor: Eduardo Vásquez Relyz. UNMSM Historiador del Arte.
• SALIDA- TALLER 8: Sábado 06 de Marzo
  Tema: Las pinturas Rupestres y las Lomas.
  Visita Taller a las Pinturas rupestres en las Lomas de Lúcumo.
  Expositor: Red de Arqueólogos Humanistas.

TALLERES DE ARQUEOLOGÍA
DIRIGIDO A Docentes del área de Ciencias Sociales, Historia y Geografía; guías de turismo, estudiantes universitarios y público en general.

LUGAR:
Institución Educativa
“San Patricio” Av. Salaverry 982, cruce Salaverry con Cuba, Jesús María.

SE ENTREGARÁN:
Certificados equivalentes a 280 horas académicas
Carpeta de trabajo y paquete didáctico con CD ROM con resúmenes y videos de los talleres y Salidas de Campo

Inversión: Costo Único del Taller S/. 130

MODALIDAD DE PAGO E INSCRIPCIONES:
Confirma tu participación depositando tu Inscripción en la Cuenta de ahorros Nro 194 – 15303111- 0 -87 del Banco de Crédito.
Luego de hacer el deposito, enviar un mail, indicando la fecha, hora su nombre y teléfonos al siguiente E- mail : nuevostiempos4@hotmail.com o al rarqueo@yahoo.es
Inscripciones Personales se realizarán el primer día del inicio del taller en la Institución Educativa.

Informes : 283 – 0429 – 4240053 – 980412095
Confirmar asistencia a Email: nuevostiempos4@hotmail.com. rarqueoh@yahoo.es

VACANTES LIMITADAS

base de las normativas internacionales sobre SPAM; este E-mail no podrá ser considerado SPAM mientras incluya una forma de ser removido). Por lo tanto, si no quisiera seguir recibiéndolo, envíenos un E-mail a nuevostiempos4@hotmail.com indicando en el asunto REMOVER, y rogamos aceptar nuestras DISCULPAS

En este curso se reflexionará acerca de los diversos modos de vivir, percibir y concebir el arte en el Perú como punto de partida para trabajar el arte en la escuela de un modo pertinente y favorable a la interculturalidad. Se colocará el énfasis en los beneficios del arte en la educación y en la construcción colectiva de criterios a tener en cuenta para trabajar los lenguajes artísticos (música, danza, arte dramático, artes visuales, arquitectura y audiovisuales) en la escuela.

Los participantes aprenderán de modo vivencial estrategias para trabajar el arte, a partir de experiencias de investigación, apreciación y expresión artística; de acuerdo a la edad, nivel del niño y el contexto en el que vive. Se brindarán pautas para integrar lenguajes artísticos y áreas de desarrollo en la realización de proyectos de aprendizaje/investigación.

Este curso se basa en la experiencia de Warmayllu/ Comunidad de niños en el nivel primario, plasmada en la propuesta ArtePerú “Herencia, diversidad cultural y escuela”. Se utilizarán las guías metodológicas y los materiales educativos que forman parte de la propuesta. Y para que vayan conociendo más de la propuesta los invitamos a visitar.

1. APRENDIENDO MATEMÁTICAS MEDIANTE LA INDAGACIÓN UTILIZANDO CABRI II, CABRI 3D Y MATLAB
   Mag. Rosa Cardoso Paredes y Lic. Roy Sánchez
   Dirigido a docentes de los diferentes niveles educativos de las Áreas de Ciencias Experimentales (Física) y Matemáticas

   El curso tiene la finalidad de brindar estrategias y herramientas tecnológicas que dinamicen la práctica docente en el desarrollo de los procesos de observación, predicción, verificación de conjeturas y resolución de problemas para el logro de aprendizajes significativos.
   Los contenidos matemáticos que se trabajarán estarán contextualizados en situaciones de aprendizaje de la realidad cuyas representaciones se podrán trabajar por medio de Cabri y el Matlab, software validados y recomendados por los investigadores y expertos en el tema.

2. ESTRATEGIAS ACTIVAS Y PARTICIPATIVAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES
   Mag. Melvin Meléndez Campos
   Dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria de todas las especialidades

   El curso pretende desarrollar estrategias relacionadas con el trabajo colaborativo como el Aprendizaje Basado en Problemas y la Webquest para el trabajo experimental con sensores de luz, fuerza y movimiento, así como el uso del COACH, software empleado para el manejo de sensores, en los cursos de física, química y biología, promoviendo así la participación activa en la construcción de aprendizajes significativos.
   Al finalizar el curso los participantes tendrán la capacidad de elaborar una secuencia completa del ABP y diseñar y construir una webquest empleando recursos como: los mapas conceptuales, los mapas mentales, los blog’s, los grupos de trabajo, las bibliotecas virtuales y la estrategia del cuestionamiento, desarrollada por el especialista del curso.

3. ESTRATEGIAS INTERACTIVAS PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN NIÑOS DE 3 A 7 AÑOS
   Lic. Marta Chaves Bellido
   Dirigido a docentes de Educación Inicial y hasta Segundo Grado de Educación Primaria

   El curso propone el desarrollo de una escuela moderna e interactiva realizando cambios en las aulas de manera que el aprendizaje de las habilidades de comunicación oral y escrita y de las matemáticas llegue a ser fácil, interesante y motivante, no sólo para los niños sino también para sus profesores.

4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA INTRODUCIR LAS TIC Y EL INTERNET EN EL AULA
   Lic. Julio Córdova Rojas
   Dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria

   El curso permite al docente el desarrollo de habilidades fundamentales para diseñar entornos propicios y oportunidades de aprendizaje en el aula que faciliten el uso de las TIC por parte de los estudiantes. La primera fase comprende el uso de los recursos disponibles en Internet para integrarlos en el aula con una metodología convencional. La segunda fase implica la capacidad de resolver problemas utilizando las TIC e incorporando nuevas estrategias de trabajo en el aula, con la finalidad de generar nuevos contenidos y conocimientos a través de software e internet.

5. EL ARTE EN LA ESCUELA DESDE UN ENFOQUE INTERCULTURAL
   Rocío Corcuera Ríos / Lorena Best / Mariska van Dalfsen / Sara Paredes
   Dirigido a docentes de Educación Primaria, docentes de Arte, artistas, y estudiantes de Educación y de Arte.

   El curso toma en cuenta nuestra diversidad cultural para promover estrategias didácticas de trabajo a través del arte en la escuela primaria: música, danza, arte dramático y artes visuales. El participante aprenderá de modo vivencial estrategias para trabajar el arte a partir de experiencias de investigación, apreciación y expresión artística, de acuerdo a la edad, nivel del niño y el contexto en el que vive.
   La propuesta del curso se basa en la experiencia de Warmayllu / Comunidad de niños en el nivel primario, plasmada en la propuesta ArtePerú “Herencia, diversidad cultural y escuela”.

6. EL CAMBIO CLIMÁTICO COMO EJE PARA EL DESARROLLO DE PROPUESTAS METODOLÓGICAS EDUCATIVAS
   Ing. Verónica Vanessa Viñas Veliz
   Dirigido a docentes, estudiantes y público en general.

   El curso tiene la finalidad de sensibilizar, informar y capacitar al docente en el tema ecológico-ambiental. Brindar herramientas creativas, innovadoras y didácticas para el fortalecimiento de capacidades y proporcionar alternativas de solución para los problemas ambientales.
   ?Cuál es la huella ecológica de nuestro país o colegio?, ?cuáles son los efectos del calentamiento global?, ?qué está pasando con los recursos agua, suelo y aire?, ?cuáles son las nuevas tecnologías que nos ayudarán a disminuir la contaminación?. Estos son los temas que serán abordados y desarrollados por los participantes a través de una metodología práctica y vivencial.

7. EL MATERIAL EDUCATIVO COMO SOPORTE DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LA EDUCACIÓN INICIAL
   Prof. Otilia Loayza Athó
   Dirigido a docentes de Educación Inicial

   El curso se fundamenta en el aprendizaje concreto y lúdico de los niños menores de 6 años. Desarrolla nociones para crear, seleccionar, elaborar y utilizar el material adecuado a cada etapa del proceso de aprendizaje del niño y la niña en el área lógico-matemática, que les permita observar, manipular, comparar, clasificar, seriar, medir, etc. a través de experiencias lúdicas satisfactorias.

8. HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA: ¿DESARROLLANDO CONOCIMIENTOS O CAPACIDADES? Lic. Rita Carrillo R. y Lic. Alonso Velasco T.
   Dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria de las Áreas de Historia, Geografía y Economía y Personal Social

   Nuestros estudiantes, inmersos en la sociedad del conocimiento, tienen acceso inmediato a la información actualizada; por ello los docentes debemos preguntarnos: ¿mis estudiantes tendrán las estrategias necesarias para enfrentar esta información?, ¿la podrán entender?, ¿podrán sistematizarla, para luego analizarla?. Tendremos las respuestas cuando nuestras clases dejen de centrarse en meros conocimientos y demos paso al desarrollo de capacidades.
   El curso brinda una serie de estrategias de enseñanza para el desarrollo de capacidades propias del área que además generen sesiones de aprendizaje novedosas, atractivas y sobretodo que respondan a los lineamientos planteados desde el actual Diseño Curricular Nacional.

9. LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES INFORMATIVAS EN LA ERA DIGITAL
   Lic. Greta Manrique G. y Lic. Guillermo Vásquez Ll.
   Dirigido al personal de bibliotecas escolares

   El curso presenta estrategias que permiten el desarrollo de habilidades personales para indagar, identificar, interpretar y aplicar adecuadamente la información contenida en una gran variedad de recursos y formatos en un entorno complejo y de grandes cambios tecnológicos, donde la proliferación de los recursos de información se multiplica.

10. LA EVALUACIÓN EN FUNCIÓN A ESTÁNDARES DE RENDIMIENTO
    Lic. Danilo Ordóñez Briceño
    Dirigido a docentes de Educación Primaria y Secundaria

    El curso brinda un espacio para la revisión de la evaluación del aprendizaje en coherencia con la concepción cognitiva de las propuestas curriculares, utilizando el enfoque de estándares de rendimiento a través de las cuatro dimensiones del proceso evaluativo: teleológica (por qué y para qué evaluar), teórica (qué y cuándo se evalúa), tecnológica (cómo y con qué evaluar) y administrativa (qué registrar y reportar). A partir de estas cuatro dimensiones se desarrollarán habilidades para mejorar el proceso de evaluación del aprendizaje en cuanto a diseño y construcción de instrumentos y situaciones de evaluación que recojan evidencias sobre el desempeño de los estudiantes.

11. LEARTE: ANIMACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA
    Ms. Patricia Osorio Domínguez
    Dirigido a docentes de Educación Secundaria y profesionales interesados que trabajan con adolescentes

    El curso enfoca la lectura y la escritura como aprendizajes de vida que requieren motivarse de manera variada, lúdica y creativa, en especial para los adolescentes, quienes en nuestros tiempos poseen “nuevas formas de leer y escribir”. Se presenta LEARTE como una propuesta especializada que desarrolla experiencias placenteras de lectura, empleando técnicas artístico-plásticas como la danza, la música, el cine, entre otros, para animar el encuentro lector-texto.

12. LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES EN LA GESTIÓN EDUCATIVA
    Prof. Alicia Gabriela Chong Quivaqui / Mag. María Medina Fernández
    Dirigido a directores, coordinadores, jefes de área, jefes de normas, tutores, profesores de Educación Inicial, Primaria y Secundaria

    El curso tiene por finalidad desarrollar y/o fortalecer las habilidades sociales (emocionales y espirituales) que debe tener un líder educativo para que oriente su esfuerzo hacia el desarrollo personal y de su entorno y sea transformador del cambio. Se basa en la teoría de liderazgo para el cambio, el que transforma a partir de las prácticas que hacen que un líder sea más efectivo en el manejo de su equipo y en el logro de resultados en la gestión en el clima institucional, la toma de decisiones para la resolución de problemas y/o conflictos, etc.

13. PROGRAMANDO ACTIVIDADES PARA CUNA O CENTROS DE ESTIMULACIÓN: ¡ACOMPAÑÁNDOLOS A CRECER!
    Lic. Sobeida del Pilar López V.
    Dirigido a docentes y estudiantes de Educación Inicial

    El curso desarrolla el proceso de planificación, paso a paso, de las actividades de aprendizaje adecuadas y coherentes para niños menores de tres años, desarrollando una programación que respete sus necesidades, características y sus propios ritmos de aprendizaje. El participante aprenderá a programar tomando en cuenta los elementos del Diseño Curricular Nacional y la propuesta curricular del Currículo Creativo.

14. TÍTERES: ARTE Y AULA
    Arteducador Felipe Rivas Mendo
    Dirigido a docentes de Educación Inicial y Primaria

    El curso taller da a conocer la historia del teatro de títeres, tipos o familias, sistemas de realización y modalidades de animación y su empleo en el aula para el logro de competencias básicas que le permitan su uso en el quehacer docente. A partir de la vivencia de la experiencia dramática a través de los títeres, los participantes podrán escribir libretos, crear personajes, elaborar muñecos o retablillo con la finalidad de aplicarlos en su labor docente.

15. TODOS SOMOS LECTORES Y ESCRITORES! III y IV CICLO DE E.B.R.
    Mag. Sandra Luna Frisancho
    Dirigido a docentes que enseñan 2°, 3° y 4° Grados de Educación Primaria

    A partir de una concepción de la lectura como una de las actividades más placenteras del aula de primaria, el curso brinda diversas estrategias para guiar a los niños a ser lectores eficientes, capaces de comprender textos variados de acuerdo a sus habilidades. Proporciona herramientas para orientar el proceso de escritura de textos de narrativa personal de tal modo que todos los niños sean, y se sientan, verdaderos escritores.

Nivel Inicial: Aprende el verdadero arte de la IMPROVISACIÓN con la técnica americana del Improv Comedy.
Darás rienda suelta a tu imaginación, crearás y tejerás historias, desarrollarás y establecerás relaciones entre personajes y serás capaz de crear mundos inimaginables en el escenario, todo esto mientras te diviertes a lo grande.

Este taller es una introducción al Harold, formato de improvisación larga creado por Del Close y emblema de la escuela ImprovOlympic de Chicago y Los Ángeles.

¿Qué es Harold?
El HAROLD es la estructura de improvisación teatral más completa de todas (incluye monólogos, escenas teatrales y juegos de improvisación) y también es la más difundida en Chicago, Nueva York, Toronto y Europa.

Por si no lo sabes…. actores como Mike Myers y Tina Fey empezaron sus carreras artísticas aprendiendo el HAROLD.

Horario: Martes de 7:00 p.m. a 10:00 p.m.
Inicio de clases: martes 2 de febrero

Costo mensual: S/. 150
Duración: 2 meses
Para jóvenes y adultos a partir de 18 años con o sin experiencia previa teatral.

Lugar: Centro Cultural Británico (Jr. Bellavista 531, Miraflores)
Informes: 615-3636 / 615-3625.
culbri@británico.edu.pe

El Festival, organizado por la asociación Nómadas (Perú) y la Corporación Cinememoria (Ecuador), con el apoyo de la Comunidad Andina y la Unión Europea, contará con diferentes secciones, una de ellas será “JÓVENES REFLEJOS” – en la que podrán participar cortometrajes de ficción, documental y/o animación producidos por niños y adolescentes menores de 18 años de los países andinos.

Fecha Límite de Inscripción: 20 de Enero de 2010
Se adjuntan Bases de la Convocatoria y Formulario de Inscripción.

Más información:
info@festivalespejo .com
Tel: Perú: (51-1) 4358169 – Tel: Ecuador (593) 97643489

El taller explora la sensibilidad creativa a través de juegos de teatro, clown, títeres, cuentos y juegos musicales con una metodología lúdica y afectiva, así el niño pasa por un proceso de desinhibición, integración y adquiere la confianza que necesita para expresar su universo interior.

Dirigido a: Niñas y niños a partir de cuatro años.
Horario: Miércoles y Viernes de 10:00am. a 1:00 pm.
Duración: dos meses.
Inicio: 08 de Enero de 2010

Costo:
S/. 260 todo el taller
S/. 10 inscripción

en la Asociación de Artistas Aficionados
Jr. Ica 323 Lima Cercado, costado del Teatro Municipal

Informes:
428-0432 / 99762-1706
aaaasociacion@yahoo.com
visite http://aaalima.blogspot

Sobre el taller:
Actualmente se sabe que la creatividad no es una facultad dada a unos cuantos seres privilegiados, si no una cualidad distribuida normalmente, y en tanto se le estimule, se desarrollará; esto hará seres integrados y con capacidad para responder a una sociedad llena de cambios.
Por ello, el taller ofrece un espacio donde los niños puedan explorarse, reconociendo su capacidad creativa, expresiva, su sensibilidad para apreciar, su ser espiritual, de una manera sensible y lúdica a la vez.
Para eso haremos dinámicas de juegos teatrales, de clown, de títeres, y cuentos, tanto de expresión como de apreciación. También jugaremos con algunas dinámicas de relajamiento, yoga y meditaciones, siempre acompañados de juegos musicales de melodía y ritmo.
Esto, llevará a los niños a dialogar constantemente con sus emociones, con su cuerpo, con sus ideas, con su sensibilidad y la de los otros, a explorarlas, encontrando así, el espacio de tranquilidad y confianza necesarios para comunicar, expresar y por tanto crear.
El taller culminará con una clase abierta en la que el niño compartirá sus logros tanto individuales como grupales.

Objetivos:
- Crear un espacio donde el niño encuentre bienestar consigo y con el grupo.- Fortalecer su autoestima.
- Fortalecer el desarrollo habilidades sociales.- Desarrollar su sensibilidad creativa imaginativa y fantasiosa.
- Desarrollar el pensamiento mágico y divergente.- Estimular el pensamiento crítico a través de la apreciación artística.
- Aprender a respetar límites por medio de las reglas del juego.- Rescatar el juego de movimiento espóntaneo frente al ataque de la televisión y los video juegos.

Metodología:: Básicamente lúdica se desarrolla a través del arte.

Ante la necesidad de generar espacios que renueven la expresión artística en la ciudad de Lima, han creado dos talleres: En el taller de cómic, se enseñará a dibujar historietas a partir de la música de bandas como Cream, The Doors o ACDC; en el taller de rock se enseñara apreciación y test musical, utilizando la línea del cómic clásico, manga o underground como un refuerzo para la inspiración creativa.

Las clases inician el 4 de enero en los siguientes horarios:

Taller de Rock n’ Roll:
Lunes y miércoles, de 7pm – 9pm

Taller de Cómic
Martes y jueves, de 7pm – 9pm

Costo (por taller): 100 soles mensuales. Vacantes limitadas.
Lugar: Jr. Padre Guatemala 260, San Miguel (2da paralela cdra. 25 Av. La Marina).

Mayores informes:
Cómic: 9961 93498 / fashionman79@gmail.com / www.juancarlosdelgado.com / www.comics-ensabap.blogspot.com
Rock: 9813 81808 / mustainewars@hotmail.com / www.rafaelcaballerotorres.blogspot.com

El Museo de Arqueología y Antropología de San Marcos organiza el IV curso de Arqueología para Niños, “Jugando con la Historia”. Este año se presenta con nuevos temas y actividades que permiten el desarrollo de la creatividad del niño de una forma lúdica, y paralelamente, el aprendizaje de la historia del Perú prehispánico, recreando tecnologías, tradiciones, costumbres, etc., rescatadas del pasado a través de las investigaciones arqueológicas.

Iniciaremos el Taller ubicándonos en el tiempo para luego conocer cómo investiga un arqueólogo. Retrocederemos en el tiempo para conocer el arte rupestre y cómo vivían los primeros habitantes, cómo cazaban, cómo pescaban y cómo se adaptaron a la naturaleza. Trabajaremos con arcilla para recrear los primeros objetos de barro y tendremos la oportunidad de conocer algunas técnicas agrícolas usadas en el cultivo de plantas nativas. Conoceremos algunos instrumentos musicales e intentaremos recrear los sonidos de éstos, además de sus representaciones iconográficas. Ingresaremos al mundo de las matemáticas recreando el sistema de cálculo Inca: La yupana. Además tendremos 3 visitas a museos y sitios arqueológicos.

El Taller está dirigido a niños de 8 a 11 años, y las clases serán en el Centro Cultural de San Marcos del 19 de enero al 18 de febrero de 2010, los días martes y jueves de 9:00 am a 12:45 pm.

Costo del Taller: S/. 130.00 soles (están incluidos los materiales y visitas a museos)

Inscríbete, hay vacantes limitadas

Informes en:
Museo de Arqueología y Antropología de San Marcos
Centro Cultural de San Marcos
Av. Nicolás de Piérola Nº 1222 – Parque Universitario
Tel. 6197000 Anx. 5216
www.ccsm-unmsm.edu.pe/arqueologia/index.htm
http://museoarqueologiasm.blogspot.com/
museoarql.ccsm@unmsm.edu.pe
cursosmuseoarqueologia.unmsm@gmail.com

Escuela de Magia e Ilusionismo del Mago Jholu
Talleres de Verano 2010
Ingresa al fantástico mundo de la magia e ilusionismo. Asombra a tus amigos con el juego de cartas, monedas, cuerdas, ligas, papeles, etc… en general con una diversidad de objetos.
El curso comprende magia de cerca o micro-magia, street magia y cartomagia. Aprenderán efectos mágicos sorprendentes con lo que ganarás el asombro y admiración de tu público . Durante el desarrollo del Taller se profundizará en la presentación de los efectos mágicos.

En este taller los participantes desarrollarán el desenvolvimiento, la memoria, la agudeza psicomotriz, la habilidad intuitiva, la oratoria… elementos indispensables para el desarrollo de la personalidad.

Costo del Taller: S/. 180.00 soles.
Duración: 5 semanas.
Inicio de Clases: Sabado 9 de Enero
Dirección: San Miguel , Lima.

Horarios de Taller de Verano 2010

1. Grupo de Niños de 7 a 13 años:

Sábados de 9:30am a 11:00am (Grupo 1)
Sábados de 11:30am a 1:00pm (Grupo 2)

2. Grupo de Jovenes/Adultos de 14 a 99 años:

Sábados de 3:30pm a 5:00pm (Grupo 3)
Martes de 8:00pm a 9:30pm (Grupo 4)
Miercoles de 8:00pm a 9:30pm (Grupo 5)

Informes : Llamar al 566-1580 / 99788-8322 o escribir a magojholu@hotmail.com
WebSite: Magia Peruana
Ver Video: http://www.youtube.com/watch?v=kcMJrAzM_I4

El mago Jholu dicta talleres de magia desde hace varios años, se ha presentado en la Televisión Peruana, ha viajado a Congresos Internacionales de Magia (Argentina, Brasil, Mexico, Uruguay, Chile y Colombia), pertenece a la Unión Peruana de Ilusionistas y a la Sociedad Americana de Magos y dirige el primer Portal de Magia que existe en el Perú, es el creador y organizador de la Convención Peruana de Magia e Ilusionismo “INKAMAGIC” y fue el Presidente de la Federación Latinoamericana de Sociedades Mágicas FLASOMA organizando el IX Congreso Latinoamericano de Magia “FLASOMA 2009”

Actualmente el Mago Jholu produce y conduce el primer programa de magia de la televisión peruana “Magic Trip”

www.magiaperuana.com

Para mayor información:
Av. Rinconda del Lago # 1515 Urb. Rinconda del Lago
Telefax: 7152658 / 7152659 / bellasartes_lamolina@yahoo.com
ricardorihuela@gmail.com

Visite: Arte Lista

Jueves 10 de Diciembre de 2009
7 :30 pm.
En La sala Teatral Ricardo Roca Rey de la Asociación de Artistas Aficionados
Jr. Ica 323, Lima Cercado

Ingreso Libre
previa reserva al 428-0432

Asistencia para delegaciones escolares
máximo 30 alumnos por delegación

Informes:
428-0432
aaaasociacion@yahoo.com
visite http://aaalima.blogspot.com

Sobre Jean Tarnawiecki (1923-2007)
Jean Mac Killop estudió en su natal Estados Unidos primero Violonchelo, luego educación coral y finalmente se especializó en formación musical para niños. Vino al Perú y desde que llegó dijo “éste es un país muy musical”. Dedica la mayor parte de su vida a formar voces, a fundar coros y a luchar por darle un espacio a la educación coral en nuestro país. Oswaldo Kwan, reflexiona sobre su legado: “Jean Tarnawiecki es la persona que más ha influido en la vida coral de nuestro país a lo largo del último medio siglo”.
En 1948 llegó a Lima donde se integró con su Chelo a la Orquesta Nacional. También dirigió las actividades musicales del Instituto Cultural Peruano Norteamericano (ICPNA). En 1958 fue invitada por Alejandro Miró Quesada a dirigir el coro de la Asociación de Artistas Aficionados (AAA) y más adelante, funda los coros de la Universidad Nacional de Ingeniería, de la Universidad de Lima, de la Facultad de Medicina de San Fernando y dirige el coro Nacional.

Este verano Maguey ha preparado talleres de verano para niños, niñas y adolescentes; además de talleres para maestros, psicologos, estudiantes, para todos. Hay talleres de danza, teatro, malabares, acrobacias, títeres, máscaras, ritmo, y mucho más.

Las inscripciones ya están abiertas.
Para más información:
Centro Cultural Maguey:
Tlf: 2635118
Jr. San Marin 600- San Migue
maguey@terra.com.pe

Clase-Exhibicion gratuita: Domingo 6 de Diciembre – 12m /participantes de 7 a 15 años. El Galpón.Espacio

La recreación es un derecho fundamental para el sano desarrollo de todas las personas, tanto en el aspecto físico como el mental, por eso es importante practicarlo desde temprana edad. Es por ello que del 05 de enero al 26 de febrero de 2010, niños y jóvenes podrán gozar de un verano recreativo gracias al Proyecto Crianza, que ofrece una serie de talleres integrales de teatro, expresión corporal, telas aéreas, trapecio, malabares, zancos y percusión.

La coordinación general de los talleres y la pedagogía de los mismos está a cargo del actor, mimo y clown Carlos Criado, quien cuenta con amplia experiencia en proyectos Pedagógicos Artísticos. Es especialista en educación a través del juego y movimiento, con formación en comunicación verbal y no verbal, creatividad, ritmo, percusión y malabares con experiencia de trabajo en Nidos, Escuelas, Universidades y Grupos Comunitarios.

El área de Circo está a cargo de Francesca Sissa, Psicóloga Clínica egresada de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Estudiante de último año de Andanzas (Escuela de Danza Contemporánea de la PUCP). Con experiencia en danza, ballet y técnicas circences como telas aéreas, trapecio, acrobacia, acroportés. Con experiencia como psicóloga y docente de danza y ballet en Instituciones Educativas.

El área de Teatro está a cargo de Alicia Calderón, egresada de la especialidad de Artes Escénicas de la Facultad de Comunicaciones de la PUCP. Profesora de teatro del Colegio Newton y del Taller de Verano de la CEPREPUC. Ex profesora de Teatro del Colegio Nivel A. Ex miembro del colectivo de performance KONTAKT.

Los talleres están dirigidos a niños y jóvenes de 7 a 15 años (divididos por edades), se dictarán dos veces por semana y tendrán una duración de dos horas y media por clase. Los talleres se desarrollarán en El Galpón Espacio, Cipriano Dulanto ex-La Mar, 949 – Pueblo Libre (altura de la cdra. 9 de Av. Sucre, por la pizzería La Romana).

Precio de Promoción hasta el 18 de Diciembre: S/.340 (por los dos meses). Las inscripciones ya están abiertas a través de un depósito en cuenta en el Banco Interbank.
Informes e Inscripciones: Mariana Soria / Teléfonos: 694-9271 / 99374-5272
proyectocrianza@gmail.com / mariana.soria.c@gmail.com