Durante décadas, los escolares han festejado las Fiestas Patrias con marchas y tambores militares. Pero desde hace poco, cada vez mas colegios festejan en pasacalles todas nuestras herencias y culturas, en una verdadera fiesta de la independencia. Mira el reportaje

Adolescentes de Lima comentan la aparición de Montesinos en el juicio al ex presidente Fujimori, y se comprometen a no dejar pasar algo así, nunca más. Mira el reportaje

En las categorías infantiles, el Perú destaca en el deporte de la vela a nivel sudamericano. Ahora, Paloma Schmidt, aliada del viento, se prepara a conquistar el mar en las Olimpiadas de Beijing. Mira el reportaje

Una muestra del trabajo de nuestras corresponsalías juveniles: hablan niños y adolescentes trabajadores de Cajamarca. Mira el reportaje

Mira todos los reportajes:

• Fe y fútbol, desde el Callao
• Fiestas Patrias para todos
• Montesinos en la tele
• Paloma Olímpica
• Corresponsalía: NATs en Baños del Inca
• Resumen de noticias
• Me llega

Aquí­ también puedes ver el programa completo, de 26 minutos de duración. O puedes bajarlo a tu computadora: Descarga el NAPA 58 [123 megas]

“El niño Antonio Pérez en medio del bajo mundo…
humildemente se crió…
sudando, buscando el pan…
compitiendo con la miseria…
Su pobreza era bien seria pero luchaba con mucha fama…
quería ser arquitecto…”

El equipo de fulbito del barrio Mariátegui, en el Callao, sabe que su entorno está… fregado. Pero ellos apuntan hacia un cambio positivo.

Yasert: Mis amigos hay algunos que roban, otros que se juegan mal entre ellos y yo quiero cambiar en eso porque yo también soy parte de lo que hacen ellos.

Lenin: Yo quiero que lo que pasa con mi hermano… que él cambie, no quiero que sea un delincuente como los delincuentes que paran allí en la calle todos en la esquina, así, fumando todos; y me parece que él va a cambiar porque con la oración que yo doy a Dios él va a cambiar.

Yasert: Nada, puras peleas y cuando juegan por ejemplo un partido de fútbol que no haya muchas peleas, que todos se traten con amor.

Este es un equipo sin igual, pues no solo fortalecen piernas, también fortalecen su corazón y espíritu. Y el entrenador de estos seres humanos en crecimiento es el hermano César. El estadio, la casa-iglesia: Jesús Justicia Nuestra.

Hermano César: Vamos a poner ¿no? a un niño no le vas a decir ‘bueno al Biblia dice esto en tal pasaje tal capítulo en tal versículo’ sino a los niños, por decir, trato de tomar historias para que ellos entiendan lo que trata de decir la Biblia, si hablas más a su lenguaje o al idioma que ellos te puedan entender llega como que la palabra más rápido a ellos.

Lenin: Es sólo por el fútbol que vengo acá no más.

Pedro: Una sensación de que… venga con el hermano, que venga, que venga.

Fernando: Nos dice que si en algo estamos mal que tratemos de corregirlo eso. Me retiro con alegría porque sé que el hermano me entendió pe’

Yasert: Yo converso lo que me pasa o a veces también le pregunto cosas de ‘la palabra’ o experiencias, o visiones, o sueños que uno tiene ¿no?

Esta nueva manera de entender el deporte y la fe, esta dando resultados. Ellos con 10 partidos sin perder llegan a la final de la copa Félix Moreno, a pesar que nadie les para bola.

Hermano César: Muchas veces hemos pedido ayuda a mucha gente, a muchas e3ntidades públicas pero la gran mayoría no ha apostado por este equipo porque como recién empezábamos quién sabe que de repente ahora lo logremos ¿no? Mucha gente que está interesado en los niños, que a veces están de espectadores, pueden ser participantes de esto que está pasando.

Llego la gran final y saben que con el fútbol, también esta en juego su futuro.

“A mí me gustaría ser un profesional”
“Tener apoyo de los alcaldes, de los colegios”
“Félix Moreno, esos”
“Que se preocupen también por los menores, que se hagan más equipos, que hagan canchas de fútbol en todos lados ¿no?”
“Para salir adelante después. Tener un buen desarrollo”
“Y triunfar en esa carrera, no va a ser como a otros que triunfan pero después se botan”

A pesar de la derrota este equipo sabe que se aprende siempre, en las buenas y en las malas, y su capitán nos lo refuerza.

“Jugando fútbol aprendo también a veces a ser más responsable, más humilde, más responsable y me gusta eso porque te hace ser más… este… una persona mejor. Hasta donde yo pueda, hasta allí seguiré.”

Este 21 de junio se realizó en San Juan de Lurigancho un concurso para elegir al colegio que representará al distrito en el desfile escolar de Fiestas Patrias.

“Para eso se han preparado los alumnos”

Edison: Esto es una demostración de que nosotros amamos a nuestro país enseñando que podemos tener varias habilidades.

Janet: Y está bonito porque en todos los colegios demuestran lo que les enseñan en su centro educativo. Les enseñan como realmente se sufre para ganarse un gallardete u ocupar un primer puesto.

¿Pero el sufrimiento y las competencias son lo único que debemos festejar en Fiestas Patrias?

“Nosotros marchamos para representar a nuestro colegio”

“Nos gusta la marcha porque entramos también en competencia con los demás colegios y también nos gusta que nuestro colegio esté muy en alto”

“Nosotros marchamos porque nos gusta, porque sentimos es deberse algo, deberse un colegio, deberse a la patria, recordar todo lo que ellos hicieron por nosotros y conmemorarlo en eso”

“Queremos dejar en alto el nombre de nuestro colegio, nuestro centro educativo”

“Para nosotros es un gran privilegio estar marchando en el colegio porque es algo que nos gusta”
Vania (NAPA): Dime, ¿tú sabes por qué en los desfiles escolares se marcha de la misma manera que marchan los soldados?
“……….”

La idea de poner a los escolares a imitar a soldados viene de un concepto de Patria más bien anticucho, basado en guerras de independencia y caudillos militares. Hoy, festejar a la Patria va más allá de jugar a la guerra….

“Patria es entregar todo de nosotros mismos para ser grandes en el futuro y apoyar a nuestra población”

“Patria para mí es el amor al país al que tu has nacido y que has vivido con tus familiares y amigos”

“La patria es el lugar donde hemos nacido y debemos cuidarlo muchísimo porque… ya que es un patrimonio de todos nosotros”

“Patria es la madre que nos vio nacer por primera vez, en la que convivimos cada día…”

Patria es una gran comunidad para todos los peruanos. Por eso organizaciones como Transparencia, y el propio Ministerio de Educación, critican los desfiles militarizados, y promueven más bien los pasacalles.

“En los desfiles deben mostrar todo lo que tiene nuestro Perú, lo que son sus reseñas históricas, sus danzas, sus comidas típicas”

“No sólo debe ser marcha, deben también estar el deporte y la danza porque eso e slo que la alegra”

“Yo opino que el pasacalle está bueno para que los alumnos aprendan másd de nuestro país”

En los pasacalles, la riquísima cultura peruana muestra con orgullo su diversidad, en una fiesta patria de verdad…

“Que es algo injusto porque nos hemos sacado al mugre ensayando en lluvia ¡en lluvia, en barro, en todo”, en la pista”

“Bueno, para nosotros era todo. Llegar al Campo de Marte y poder ganar acá y allá”

“Queremos tener la posibilidad de volver a ir”

“!Somos los mejores!”

Pero la fiesta no estará completa mientras tantos sigan sintiéndose perdedores…

“Yo pienso que debería darse una oportunidad, para todos los colegios, representar a su institución”

“No debería haber ningún concurso, o sea, para que nadie se sienta mal”

Ese es el siguiente paso, pasacalles distritales abiertos a todos las personas y a todas las culturas, en los que el único premio sea festejar unidos toda nuestra riqueza.

Vanesa: Un ex militar que ha cometido varios delitos

Daniela: Ex asesor del presidente Alberto Fujimori

Cristella: El amigo del presidente Fujimori que han hecho varias cosas feas

“Disolver, disolver temporalmente el congreso de la República”

Ian Francisco: Vladimiro Montesinos era el socio de Alberto Fujimori. Él hacía los vladivideos.

Daniel: Por los negocios que hacía, por la compra de medios, de periodistas.

Pierre: Por los problemas de La Cantuta, las matanzas
Pierre: Está bien que lo juzguen, que se haga justicia, pero sinceramente no creo que llegue a hacerse justicia del todo.

Cristella: Deben darle la condena más dura

Vanesa: Aunque los metan a la cárcel, no van a regresar el dinero, no van a retroceder el tiempo ni van ha hacer que lo que ha pasado en el Perú ya no vuelva a suceder.

“Quiere usted decir que por razones de Estado ¿se puede cometer delitos?”
Ex asesor Vladimiro Montesino: Sí

Humberto: Concientizarnos, y que el Perú se una y que se de cuenta de las personas que hicieron daño al Perú.

Daniela: Hay que hacer campañas, promover más lo que es democracia, y que todo peruano, todo adolescente, todo niño sepa claro el concepto de qué cosa es democracia.

Teresa: Yo me entero en los noticieros de los programas de televisión, pero en el colegio comúnmente no se tocan esos temas.

Daniela: En el colegio, la verdad, es que muy poco se habla del tema.

Jean Pierre: En mi colegio si hablan sobre estos temas.

Teresa: Por parte de nosotros, informarnos más.

Daniel: Votar no es suficiente, sino que tenemos que ser parte de la democracia

Cléber: Democracia creo que debería de ser dar a cada persona lo que se merece.

Braulio: Democracia es aquel que busca el bien común de todos los ciudadanos, y algo que no hizo Vladimiro Montesinos.

Daniel: Para combatir la corrupción tenemos que tener una conciencia de honestidad. Es lo importante, es la prioridad.

El viento siempre varía, nunca se sabe como va a soplar, puede ser una ligera brisa o un fuerte huracán y, aunque no solemos prestarle mucha atención, en este deporte: la vela, hay que manyarlo bien.

Paloma Schmidt: Hay mucha gente que piensa que el bote ‘ay que paja, tu navegas y te vas a pasear en el bote en el mar’ y no nada que ver tienes que saber un montón de táctica del viento, tienes que conocer el viento, el viento te puede ayudar como te puede malograr todo tu campeonato, si es que no estás atento a los cambios de viento porque el viento no es una masa pareja. Si vas a un campeonato con mucho viento si no tienes físico es como si no supieras navegar.

El Perú es el tercer país más afectado por los efectos del cambio climático, ojo con esto…

Nosotros como navegantes, todo el mundo lo comenta, que el viento se está acabando, o sea, está raro… En el caso de las olimpiadas es una cancha con muy poco viento, va a ser complicado, ahí lo que hay que hacer, además de concentración, trabajar mucho lumbares porque estamos todo el día sentados con la espalda totalmente encogidos, luego las piernas también, pese a que no estiremos las piernas tenemos que tenerlas bastante entrenadas y los brazos, bueno, hay una parte del recorrido en el que tenemos que jalar la vela con un cabo en este sentido, así.

“La cámara me da miedo”

Timonel desde los 9 años, Paloma Schmidt logró ubicarse dentro de la flota de oro, es decir entre las 50 primeras, en el Mundial de Nueva Zelanda. Pese a que esto no le daba la clasificación, el Comité Olímpico Internacional la invitó participar en las olimpiadas.

Espero nunca me tenga que pasar que esté lejos del mar, o lejos del agua, me fascina todo lo que lo rodea, me molesta cuando veo alguien que tira la basura por la ventana de su carro o que la tira del bote, una cáscara de plátano te lo acepto porque un pez se lo come o se degrada fácilmente pero una bolsa, un plástico o esas cosas duran para toda la vida ahí flotando y lo único que hacen es contaminar.

Paloma compite desde el 2001 en la modalidad láser radial, que es la vela mediana. Antes, hacía optimist, bote pequeño para chicos de hasta 15 años, categoría en la que el Perú es campeón sudamericano.

Camila: Justo hoy día… este fin es el entrenamiento porque en tres días… en cuarto días estamos viajando al campeonato Norteamericano, es en Curacao, en el Caribe. Hay otro grupo que ya se está preparando para el mundial que es en Turquía.

Cristina: Me siento bien porque te sientes diferente, te sientes libre

Nicolás: Este deporte me gusta porque navegas y eso relaja. Al principio tenía miedo porque temblaba y hacía mucho frío.

Paloma: Ya es mi amiga la cámara

Y ya en su segunda casa deja el roche en tierra para navegar a toda vela.
En láser radial Paloma es la única mujer que compite a nivel internacional, ella sí que lleva los pantalones bien puestos.

Paloma: Es más me dicen pájaro, para ellos no soy Paloma soy pájaro. De repente porque el láser demanda más físico que otros botes sacrificio y acá en el Perú la mayoría de las mujeres somos chatas, entonces por ahí para poder dominar el bote necesitas un poco más de peso y entonces hay muchas mujeres quede repente no sé, en mi caso no fue así, yo sí estuve dispuesta a subir los kilos que tuve que subir.

Paloma está ahora entrenando en Argentina, invitada por su rival en las olimpiadas, un compañerismo difícil de encontrar en nuestro medio.

Paloma: Si es que sueñan con ir a las olimpiadas o sueñan con llegar a ser deportistas casi profesionales, no digo que yo lo sea profesional pero me la tomé bastante en serio, luchen, pataleen, hagan lo que tengan que hacer pero perseveren que lo van a lograr.

Al ritmo del viento, esta peruana estará compitiendo en la ciudad de Quindao, China, y Napa irá hasta allá para apoyarla…

En un impecable operativo del ejército colombiano, fueron liberadas 15 personas que estaban secuestradas por la guerrilla colombiana FARC. Ha alegrado y conmovido al mundo, sobre todo, la libertad de la ex candidata a la presidencia de Colombia, Ingrid Betancourt, que después de 6 años de cautiverio, regresa a vivir libre con su familia. Ella ha destacado que el operativo se haya hecho con respeto a los derechos humanos de los guerrilleros vencidos, pues ese es el ejemplo que debe dar un Estado democrático.

Entre los muchos decretos legislativos, o sea leyes dictadas por el gobierno sin haber sido discutidas públicamente o en el Congreso, están los que crean el Ministerio del Ambiente. Varios expertos critican que el Ministerio nace con capacidades limitadas. Por ejemplo, no aprobará los estudios de impacto ambiental, que son los que autorizan una inversión minera, maderera o de explotación de petróleo o gas. Tampoco tendrá el poder para ordenar el uso sostenible del agua. Queda en manos del Congreso, y de los ciudadanos organizados, exigir un Ministerio con real poder de control y fiscalización.

Varias organizaciones siguen advirtiendo sobre el peligro que significaría para nuestra biodiversidad que el gobierno permita la entrada de semillas transgénicas en nuestro agro. La Asociación de Exportadores, ADEX destaca que, al contrario de lo que parece creer el gobierno, nuestra ventaja futura en el mercado internacional será mas bien proteger nuestra agricultura natural y orgánica. También la Asociación Nacional de Conservación de Papas Nativas del Perú ha advertido que los transgénicos pueden malograr las semillas que conservan desde tiempos pre hispánicos.

El Ministro de Economía Luis Carranza renunció al cargo esta semana, y será reemplazado por su tocayo Luis Valdivieso. Pero el nombre no es lo único que tienen en común. Ambos son ex funcionarios del Fondo Monetario Internacional, la cuestionada entidad que vigila que los países funcionen de acuerdo a los intereses de los grandes banqueros internacionales.

Las principales agrupaciones que defienden los intereses de los trabajadores, los sindicatos, están llamando a un Paro Nacional para el 9 de julio. Desde el 2004 no se había llamado a una huelga tan grande en el Perú, y con tanto motivo para protestar, en el campo y las ciudades, no sería extraño que el paro funcione. Sólo hay que pedir a los adultos que recuerden que la protesta pacífica es un derecho, pero la violencia no.

¿Sabías acaso que sólo el año pasado se registraron más de 5 mil denuncias por delitos sexuales contra niños, niñas y adolescentes? Para que todos seamos concientes de esta amenaza, y denunciemos estos casos, la Defensoría del Pueblo ha lanzado la campaña ¡¡¡Si lo descubres, denúncialo!!! Su informe, revela que el 90% de víctimas son mujeres, y que la mayoría de los denunciados son hombres, familiares o supuestos amigos de las víctimas. Para colmo, sólo la mitad de ellos han sido sentenciados. Es deber del estado hacer justicia a los afectados, pero es nuestro deber como ciudadanos denunciar a mañosos o violadores, tu voz existe.

Muchas son las contribuciones que la ingeniería genética ha dado al mundo de la agricultura desde 1983 en que se produjo el primer experimento en plantas transgénicas. Desde entonces el ritmo de los progresos en esta especialidad de la ciencia ha sido imparable. No sólo el número de hectáreas cultivadas con semillas transgénicas también la extensión de los procesos de mejoramiento, los nuevos productos y demandas son expresiones ante nuevas formas de hacer ciencia. En ese sentido, la Biotecnología Moderna es uno de esos caminos cuyo desarrollo tiene innumerables relaciones de carácter social, cultural, ambiental, económico y político que son necesarios evaluar y debatir.
La liberación de transgénicos al medio ambiente y su consumo como alimento humano y animal es una realidad que se viene dando en diversos países de la región de América Latina, lo cual reviste riesgos a la salud y el ambiente que aún no han sido objeto de evaluación. Entre ellos tenemos la contaminación genética y la amenaza que significa en los centros de origen y biodiversidad agrícola.

A pesar de los riesgos que esta tecnología involucra, el Perú aún no cuenta con una política y regulación implementada en bioseguridad que garantice la protección de nuestra agrobiodiversidad, de las comunidades andinas conservadores de variedades de cultivos, considerando además la salud de los consumidores y en especial sus impactos en el medio ambiente.

Por esta razón muchos países han tomado como estrategia promover Zonas Libres de Transgénicos como espacios en donde los transgénicos no tienen cabida. Pueden ser campos de cultivo, espacios naturales protegidos, locales públicos o comerciales, municipios, regiones o países enteros. A principios de 2006 en la Unión Europea más de 170 regiones europeas y 4.500 gobiernos o entidades locales se habían declarado Zonas Libres de Transgénicos.

En el Perú, el Gobierno Regional del Cusco emitió la Ordenanza Regional N° 010-2007-CR/GRC.CUSCO “Regulan la protección de la condición de centro de origen de agrobiodiversidad y domesticación de variedades de cultivos y prohíben en la región la introducción, investigación, comercialización y otras actividades referentes a organismos genéticamente modificados”, (Diario El Peruano 30 de agosto del 2007). Esta iniciativa fue impulsada ante la necesidad local de conservar in situ la diversidad biológica para garantizar la preservación de los ecosistemas, especies y genes en su lugar de origen y promover su uso sostenible, así como la evidencia de la introducción ilegal de transgénicos mediante la importación de semillas y alimentos cuyos productos no contienen en sus etiquetas la advertencia de contener dichos organismos y la ausencia de evidencia científica suficiente ni total garantía, respecto a la magnitud e intensidad de los riesgos derivados de la liberación de transgénicos al ambiente. Esta norma declara al Cusco como Región libre de transgénicos prohibiendo las actividades de introducción, cultivo, manipulación, almacenamiento, investigación, conservación, intercambio y comercialización de organismos genéticamente modificados.

Sin embargo, la preocupación de un gran sector de agricultores, conservacionistas, ambientalistas y de la ciudadanía en general es latente ante la inminente presencia de transgénicos en nuestro país. Según una investigación realizada por la Dra. Antonietta Gutiérrez (julio 2007) de la Universidad Nacional Agraria La Molina, determinó la presencia de dos eventos transgénicos en cultivos de maíz amarillo duro, el NK603 (resistencia a herbicidas) y el Bt11 (biocida) en el valle de Barranca, ubicado al norte de Lima. Esto pone nuevamente en discusión el tema de los riesgos e impactos que genera la introducción de cultivos genéticamente modificados en centros de diversidad biológica, como el Perú, que en la actualidad tiene 55 razas adaptadas de maíz a diversos pisos ecológicos (Perry et al. 2006 en Lapeña, 2007). Además este hecho cuestiona el rol de las autoridades en la protección de la agrobiodiversidad y expone claramente las limitaciones y debilidades de las autoridades sectoriales en controlar y regular el ingreso de OGM y la aplicación de un marco de bioseguridad efectivo, así como las intenciones de personas o empresas en introducir y liberar estos OGM de manera ilegal.

Estos hechos en el marco del anuncio del Ministro de agricultura, Ing. Ismael Benavides (20 de mayo 2008, Diario El comercio) de permitir la liberación de cultivos transgénicos para tener una mayor competitividad en el agro, y la posición del país llevada a la Cuarta Reunión de las Partes del Protocolo de Cartagena sobre Bioseguridad que se realizó en la Ciudad de Bonn (Alemania) en mayo de este año, donde la delegación peruana, mediante el representante del MINAG expresó su disconformidad ante la aprobación de un instrumento legalmente vinculante que otorgue compensación en caso de daños a la salud y el ambiente generados por transgénicos, es una clara muestra de la “nueva política agraria” que se viene promoviendo desde el gobierno, al margen de la opinión de otros sectores involucrados como son los agricultores y consumidores.

Por esta razón, se requiere promover una consulta ciudadana sobre los riesgos de los OGM’s en la biodiversidad; generando una discusión abierta, clara e informada sobre las implicancias de liberar cultivos transgénicos en nuestra agricultura recogiendo las opiniones de los actores marginados de esta discusión como son los agricultores, gobiernos regionales y locales, universidades, organizaciones de desarrollo y consumidores. Asimismo se impulsará como estrategia de conservación y protección de la agrobiodiversidad la declaración de Zonas Libres de Transgénicos en regiones que se caracterizan por contar una alta agrobiodiversidad y de reconocimiento de los conocimientos locales campesinos y su contribución a esta biodiversidad.

Objetivos

* Generar una discusión abierta, clara, informada e incluyente donde participen agricultores, gobiernos regionales y locales, universidades, grupos de consumidores y sociedad civil en general.

* Socializar las experiencias de Declaración de zonas libres de transgénicos en otros países y en el Perú como estrategia de protección de la agrobiodiversidad.

* Sistematizar las opiniones y expresiones de los participantes sobre la liberación de cultivos transgénicos en nuestro país para su envío a autoridades del sector agricultura, ambiente y congresistas de la República.

Organizan

* Red de Acción en Agricultura Alternativa
* Red de Agricultura Ecológica
* Asociación Peruana de Consumidores y Usuarios
* Convención Nacional del Agro Peruano

Metodología

Llevar a cabo audiencias públicas en el interior del país en coordinación con los Gobiernos Regionales y la colaboración de los representantes regionales y departamentales de la RAAA, RAE, ANPE, ASPEC y CONVEAGRO con el propósito de dar a conocer los impactos de los OGM’s en la agrobiodiversidad y socializar las experiencias de la declaración de zonas libres de transgénicos por parte de especialistas nacionales e internacionales. Esta actividad tendrá como metodología el desarrollo de ponencias, panel de discusión y un amplio espacio para iniciar un proceso de discusión con autoridades regionales y de los gobiernos locales, asociaciones de productores, docentes y estudiantes de las universidades, generando una corriente de opinión que luego será sistematizada y difundida a nivel de autoridades
sectoriales y congresistas.

CRONOGRAMA:

[Vía Blog Howarts]

Desde Chile, T-ATROZVARIETE presenta “El Maravilloso Mundo de los Imperfectos”
Para publico general
Fecha: Domingo 06 de Julio (única función)
Hora:4:00 pm.
Entrada general: S/. 5
Lugar: Asociación de Artistas Aficionados
Jr. Ica 323 Lima Cercado, costado del Teatro Municipal
con estacionamiento al lado del Teatro

Informes:
428-0432
aaaasociacion@yahoo.com
visite http://aaalima.blogspot.com

Sobre la Obra:
“El maravilloso mundo de los imperfectos” es el unipersonal que ha cautivado desde su reciente estreno en la ciudad de Bogotá, Colombia, por la versatilidad y originalidad de sus personajes, dulces y corrosivos, que cuentan y confiesan sus más grandes y peores proezas en un espectáculo cómico- teatral .
La obra está compuesta por cuatro cuadros teatrales intercalados con música y son básicamente, personajes y sus imperfecciones expuestas en escena. Se juega con tres estilos de comedia: COMEDIA HUMANA (máscaras), CLOWN, COMEDIA DE SITUACION.
El maravilloso mundo de los imperfectos, es una invitación a reír y reflexionar sobre todo y nada . Una obra que no lo dejara indiferente.

Quienes no puedan asistir a la función y deseen solidarizarse con un aporte voluntario pueden hacerlo llegar a la Oficina de la Asociación de Artistas Aficionados hasta el día Sábado en horario de 10:00 am a 2:00 pm. y de 3:00 a 7:00 pm.

Las funciones serán el Miércoles y Jueves a las 6:00 pm, el Viernes a las 7:30pm,

El Sábado y Domingo las funciones serán en el local de la Casa Garcilaso a las 11:30am.
En “Festiniños” destacados artistas y grupos de teatro de Argentina, México, Colombia y Perú, ofrecerán variadas comedias, clown, cuentos, títeres y musicales, que permitirán redescubrir el Teatro y las actividades para niños y adolescentes dándole su condición de arte teatral y no de arte menor; así como el valor fundamental en el crecimiento y desarrollo educativo, psicológico y cultural de los mismos.

Venta de Entradas: Alianza Francesa del Cusco.

Información: Agenda Cusco

Muchos escolares quisieran que sus colegios los apoyen en el compromiso de cuidar el medio ambiente. Pocos colegios, como este en Zapallal, Lima, están a la altura de la responsabilidad. Mira el reportaje

Honoris Causa en latín significa “por causa de honor”, título que se conceden a personas con una vida admirable. La de Alejandro Cussianovich, dedicada a los niños y adolescentes trabajadores, fue reconocida por la Universidad Villareal la semana pasada. Mira el reportaje

La Escuela Municipal de Teatro y Circo del distrito limeño de El Agustino reúne a jóvenes que, trabajando en equipo, enfrentan el reto de crear y, sobre todo, aprenden a avanzar fuertes y seguros en la vida. NAPA los acompañó en una presentación esta semana. Mira el reportaje

Un deporte en el que el Perú ha destacado en más de una Olimpiada, es el tiro. En Beijing, nuestro representante será Marco Matellini, un fan del manga que apunta alto.
Mira el reportaje

Mira todos los reportajes:

• Cuidemos el medio ambiente
• Fe y Alegría N°43, cole ecológico
• Alejandro Cussianovich, causa de honor
• Escuela Municipal de Teatro y Circo de El Agustino
• Marco Matellini, puntería fina
• Resumen de noticias
• Me llegan los pandilleros

Aquí­ también puedes ver el programa completo, de 26 minutos de duración. O puedes bajarlo a tu computadora: Descarga el NAPA 57 [129 megas]

Maria: Bueno en mi colegio anterior no se preocupaban mucho por lo que es el ambiente y acá sí se preocupan por eso.

En el Fe y Alegría número 43 de Zapallal, en Lima, los chicos y la naturaleza se dan la mano. Ellos han desarrollado proyectos creativos para generar y conservar diversos recursos naturales.

José Luis: Cuidamos bien, regamos todos los días, evitamos que haya mucha contaminación como humo y sonido, porque el sonido también nos molesta.

Los alumnos aprenden sus deberes para con el medio ambiente, y los profesores refuerzan ese aprendizaje.

Hno. Marco Antonio Salazar: Cada profesor en las diferentes áreas puede ponerle una nota de criterio con respecto a desarrollo de ciertas habilidades ecológicas.

Carolina: En el curso de lo que es Biología la profesora nos pide que por semana traigamos una bolsa grande llena de productos reciclables para que los podamos vender allá en el taller y eso nos suma puntos, es un criterio adicional en la nota de Biología.

Pese a que el colegio este ubicado en un arenal poco fértil, estas habilidades les permite sumarse a la fuerza positiva de la naturaleza.

Ruth: Nos encontramos en el huerto hidropónico del colegio Fe y Alegría. Este es un huerto hidropónico, lo cual la hidroponía significa cultivar plantas u hortalizas sin el uso de tierra.
Esta es una forma de cultivar plantas en agua y este tipo se llama raíz flotante que esta dentro del agua.
El agua ingresa por estos tubos, lo cual hace el recorrido el agua y llega al pozo y cuando abrimos esta palanquita de acá vuelve el agua ha hacer el mismo circuito, o sea, a regar las plantas.

El agua, fundamental pero escasa, también es protagonista de sus proyectos.

Thalía: Aquí cuando nos lavamos las manos, todos los que nos lavamos las manos, toda esta agua para no desperdiciarlo hay unos tubos que nos llevan allá hasta el depósito. Vamos.
Y de aquí de este depósito a las plantas para regar para no desperdiciar el agua.

Bell Jhon: Para poder ahorrar el agua ya que en estos el agua es fatal y esta en escasez, muchos países no tiene agua y yo te invito a que tú cuides el agua y hagas proyectos el agua, especie de proyectos para que puedas cuidar el agua.

Enriquecer la tierra para las plantas es muy importante, y los chicos lo consiguen con abono orgánico y natural.

Angélica: Acá criamos lombrices. Estas lombrices sirven para hacer el abono o humus. Estos desechos orgánicos los hacemos secar, los desechos se mezclan con la tierra y así las lombrices pueden alimentarse de ella. Después de que comen las lombrices su excremento sirve para el abono.

Y así, sumando el abono con el agua ahorrada, ellos también ayudan a limpiar la atmósfera, sembrando muchos árboles.

Frank: Como vemos todos estos arbolitos fueron plantados por nosotros y los huecos lo hicieron nuestros padres.

Mirian: Hemos colocado arriba en un tanque que viene con un cañito que desde ahí cuando lo abres va girando el agua y por estos dos cañitos rojitos sale, o sea, gotea para toda la base de acá.

Frank: Con este sistema de riego por goteros en una hora regamos más de 200 árboles plantados por nosotros.

Pero la ciudad también amenaza a la naturaleza con los desechos que produce, y como aquí están en todas, también reciclan la basura.

Carolina: En cada salón hay tres tachos. Amarillo que es para los papeles y cartones. Verde que es para los desechos orgánicos y negro que es para plásticos.

Y nosotros nos hemos puesto a servicio de todo el colegio para recibir las bolsas de reciclaje que entregan y eso lo vendemos. Con el dinero que recaudamos de todo lo que reciclamos nosotros con eso pensamos comprar Vds., televisores para lo que falta en un aula.
“Todos deberían de tomar ese ejemplo para que así la contaminación acabe y no se este dando el agujero de la capa de ozono”

¿Quién será este señor de cabeza canosa y grandes lentes que inspira tanto cariño a los chicos?

¿Y por qué la universidad Federico Villarreal le otorgó el viernes pasado el grado de Doctor Honoris Causa, el mayor reconocimiento que ofrecen las universidades?

Gabriela: Gracias querido Chito, gracias por dedicarnos tu tiempo a enseñarnos a escucharnos… a luchar junto a nosotros por nuestros derechos.

Su nombre: Alejandro Cussianovich, pero para los patas… Chito

Chito: Jajajaj, buena. Yo trabajé en el Callao, y yo tenía cantidad de muchachos que venían al Centro Juvenil, y yo no conocía todos los nombres, imposible aprender… todos forajidos de los barrios, de Zepita… bueno… yo llamaba a todo el mundo Chito…oye Chito, oye ¡Chito!. Chito es ladrón, era en esa época, ¡todos eran Chito allí en el Callao pe! Entonces, nos llamábamos Chito y yo me quede con el chaplín.

Chito: ¿Para qué nos sirve el trabajo?
Enrique: Sustentar a la vida,
Aidé: El trabajo dignifica a la persona.
Chito: Y tú flaco, ¿Por qué trabajas?
Chibolo: Para ayudar a mi familia a que salga de la pobreza…
Chito: ¿Y han salido o todavía?
Chibolo: Estamos en eso…

Yurley: Cuando lo conocí por primera vez me pareció una persona excelente, una persona que debemos de seguir sus cualidades y sus consejos, y su experiencia la comparte con todos nosotros y hay que poner todas su ideas a flote.

Enrique: Él sí trata de entendernos y de apoyarnos.

Aidé: Nos está enseñando a ser protagonistas de cada ocasión que hay.

Gabriela: Hace que nosotros veamos la vida con paz, con otra cara pero a la vez nos hace ver la vida con realidad.

Chito: Yo no puedo olvidar la expresión de un compañero, que cuando yo cambie de colegio y fui a para a un colegio de sectores medios, medios pelaos como era el colegio de los salesianos, y me preguntó y en ese colegio ¿cuántos cholos hay?… Una expresión de las raíces racistas que se respiraban en este sector un poco más acomodado si se quiere, de la escuela en la que yo había estado.

El compromiso de Chito con los demás es completo: Espiritual como sacerdote y profesional como maestro.

Chito: Yo era encargado de cuidar en el internado habían 120 muchachos desde primaria hasta secundaria internos, entonces ahí es dónde yo inició un trabajo más directo.

La entrega de Chito continúa en los años 70 cuando se convierte en uno de los principales pensadores y luchadores por el reconocimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes, en especial de los que trabajan.

Chito: Para que dentro de 10 años podamos tener jóvenes que desde más pequeños han pasado por la experiencia de estar organizados.

Y la recompensa la recibe cada vez que visita a los chicos de los proyectos educativos de niños, niñas y adolescentes trabajadores, logrados gracias a su trabajo ya los de ex NATs agrupados en IFEJANT institución que Chito dirige.

Aide: Él quiere que nosotros los NATs, ahora seamos mejores, que nos reconozcan, que nos valoren lo que hacemos.

Gabriela: Vamos a luchar para que nuestros derechos se oían y también a la vez que la sociedad entienda que los niños pueden opinar.

Chito: Para hacer que la causa de la justicia social y la solidaridad y los derechos y la dignidad de los pobres sean respetados.

Yurley: Yo veo a Alejandro como a una persona adulta que no ha perdido su espíritu de niño, que sigue luchando por nosotros.

Enrique: Como algo diferente en él, todo alegre, nada de estar renegando… no como todos los adultos.

Este es Chito… por eso tanto cariño, por eso, este homenaje…

Chito dando su discurso: Que todos aquellos que tienen que sudar para ganarse el poco de pan que podemos llevar a la boca pudieran sentirse que hay un país que los reconoce y al reconocerlos los hace existir social y políticamente, pero con la frente en alto y el corazón dilatado, lleno de calor, de cariño y de ternura que es lo que siempre las nuevas generaciones nos ofrecen. Muchas gracias.

La escuela municipal de teatro y circo de El Agustino, Lima, presentó en el local de la Derrama Magisterial, los resultados de sus niños enfrentando el reto de crear. Y NAPA estuvo allí para que veas que crear no es cosa fácil.

“Calentamiento global”
“¡Corporal!”

Melany: Estoy maso menos nerviosa, no mucho. Bueno ahora que lo pienso bien maso menos nerviosa, ¡uy! no lo sé.

Miguel: Normal. No siento ni ansias. No, mejor no, sí siento ansias. No, nervios.

Melany: Yo siento que algo me va a salir mal. Si me olvido el texto tú me soplas.
Karen: No sé estoy con nervios pero yo antes sí he actuado pero ahora es diferente, no sé cada momento que tú tienes con tus amigos es diferente ya.

“Un poco nerviosa y tengo mucho miedo de que me salga mal”

Claudia: Tienes que relajarte porque todo lo que hacemos es como una diversión…

Pero no todo es miedo y nervios, ellos también aprenden a manejar toda esa energía reunida.

“¡Estamos guardando energías!”

Joel: Si tu quieres lograr lo que quieres en esta vida, pues, tienes que manejar los sentimientos.

Carry: Trabajar en grupo me parece importante porque hacemos mejor las cosas.

Melany: Y he aprendido cómo se valora la amistad.

Andrea: Todos acá somos cómo hermanos y nos llevamos muy bien. SI alguien tiene un inconveniente lo decimos pero de las mejores maneras.

Diana: Apoyarnos entre todos porque la unión hace la fuerza.

Juan Manuel: Cada sentimiento que nosotros tenemos del teatro nos ayuda más adelante a progresar a seguir adelante, a ser mejores padres, hijos, hermanos, primos, amigos. Por eso a mí me gusta el arte y el teatro también.

“¡Chicos vamos que tenemos 5 minutos nada más para ensayar. Rápido el público ya esta subiendo, vamos, vamos!”

Concentrados y unidos están listos para enfrentar el reto.

Miguel: Yo era tímido antes, no hablaba con nadie ni con mi familia y mediante el teatro he aprendido a soltarme mejor.

Katia: En el colegio ya sé desenvolverme y todo. En las exposiciones ya nada de estar temblando en las exposiciones.

Joel: Porque hay personas que no se pueden explayar bien, otras son tímidas que eso también les hace daño en su vida emocional.

Janeth: A ser una persona más segura, tener confianza en ti mismo.

“1, 2, 3… ¡Fuerza!”
Melany: Esto es lo que no debe de haber en el mundo. Suciedad y desorden en la vía pública, maltrato infantil, violación, prostitución.

Yoselin: Lo que yo busco es que ya no haya tanta maldad en el mundo.

Karen: No hay que ser tan tacaño porque al final cuando mueras no te vas a llevar nada al cielo, o sea, tienes que compartir, tienes que ayudar a los que no tiene también.

Melany: Ay ¡lo hice, lo hice! ¡Ay! Bueno todo salió bien gracias a Dios. No me olvidé mi papel.

Yoselin: Gracias a Dios que casi, casi me confundo pero me lo acordé rapidito.

Maryori: Claro, estoy feliz de haber salido, que toda la gente me mire y nos ha aplaudido bastante y mucha emoción.

Melany: Yo agradezco a la gente por no tirar tomates.

Miguel: ¡Ni lechuga!

Andrea: ¿Ven? Ahora me pueden ver toda femenina. Ahora ya me siento tranquila ya me desahogué.

Yoselin: Y gracias a los que me están apoyando.

Víctor Salcedo (Alcalde de El Agustino): Yo creo que si todas las municipalidades nos apoyamos para ayudar a los niños este país tiene garantizado un buen futuro.

Y con esta energía la escuela de teatro y circo, apoyo mediante, viajará a Chile, por segunda vez, al tercer encuentro mundial de teatro infantil-juvenil. ¡Fuerza Perú!

Andrea: Ha sido chévere estar con ustedes.

Las armas no necesariamente están asociadas a la muerte y la violencia, también son deporte, con ustedes el tiro al vuelo.

Marco Matellini: Esta de acá es una escopeta que dispara perdigones con cartuchos, no se utiliza para un tiro fijo, digamos, esto es en movimiento, entonces es un tiro de apreciación, tu le disparas a un platillo que vuela que es de color naranja, del tamaño de cenicero maso menos, hecho de brea con tiza, entonces tu pides el platillo, apuntas y le disparas.

En una competencia se sueltan 125 platillos en total, para lograr su clasificación a los juegos olímpicos, Marco Matellini se bajó 120 en el último Panamericano de Río.

Marco Matellini: Estuvimos ahora en marzo en las mismas canchas donde se va a disparar en los juegos, para justamente conocer, para ambientarnos y conocer las canchas. Van a ser unas olimpiadas muy bien organizadas, por lo menos en mi deporte estuvo todo muy bien. Nosotros estamos, como objetivo, quedar entre los 15, 10 primeros que ya es algo muy importante.
Creo yo que acá están las ultimas medallas de dos años no más… pero bueno la verdad de todo esto lo que más me gusta es esto, este es un diploma de reconocimiento por haber sido nominado deportista del año y me pareció fantástico, no gané pero fui nominado.

Marco Matellini: Después de todo el día de trabajar, porque voy a trabajar en la mañana, luego me voy a entrenar, regreso a trabajar, termino realmente muy estresado, muy cargado mentalmente, entonces para no pensar me encanta ver dibujos animados y hay una serie de anime que se llama Naruto, no sé si es bueno decir que entre trabajo también veo, pero es que así me distraigo. Este es Naruto, este es el episodio 60 de shipuden, o sea son las nuevas cuando Naruto ya creció, de chiquito veía, ultra 7, Ultraman, las primeras aventuras de Spiderman, Superman Salía al patio, después, de mi casa a jugar y me imaginaba que había malos y yo disparaba por todos lados.

Ahora en febrero fuimos a un sudamericano a Brasil y el equipo consta de 3 personas y un chico de 13 años, Nicolas Pachecho nos acompañó, y él iba a disparar en junior, en mayores nos faltaba una persona para hacer equipo y dijimos ‘bueno hay que dejar que el chico haga equipo con nosotros y gañámosle sudamericano’

Nicolas Pachecho: Esto me lo dio la federación en reconocimiento por batir el record sudamericano que es que un niño de 13 años gana participando en un equipo de mayores. No podemos ir con un equipo juvenil porque acaa en el Peruu no hay juveniles.

Al igual que Marco, Nicolás se inició en el tiro por influencia de su familia aficionada a la caza. Nico no sólo es el único tirador juvenil peruano, sino que además se ha encargado de dejar al Perú como un país de campeones ante el mundo entero.

Nicolas: Yo creo que Marco Matellini es un buen tirador y se esfuerza mucho por venir a entrenar, yo lo tomo como ejemplo… Sii, yo quiero sacar medalla olímpica y también ganar mundiales. Esto no es arma de guerra, porque las ramas de guerra son fusiles y esto es una escopeta, esto si te cae para matarte tiene q caete a 10 metros… para qué vas a matar a alguien?

Muchos piensan que tener un arma es súper bacán, suave, no hay que confundir. Esto es parte de un deporte y como tal, hay reglas.

Marco: No porque uno deportivamente utiliza el arma cree que se puede usar así nomás, en la cancha donde yo llevo el arma existen muchos reglamentos para evitar problemas, por ejemplo, el arma siempre tiene que estar abierta, solamente se carga al momento de disparar en la posición de tiro, no es posible tener el arma en movimiento fuera de ciertos escenarios.

Marco está ahora en Serbia, en un campeonato Mundial afinando su puntería para Beijing. Y, aunque nuestra historia olímpica tiene sólo 4 medallas, 3 han sido en tiro, eso ya es una buena señal.

Cuando gracias a ti, al esfuerzo de todo un equipo logras ganar, obtener el primer puesto y estas en el podio y ves que tu bandera está en el medio y se va hasta arriba en el asta es una sensación muy agradable. Sientes que al país le estás dando un regalo, es muy agradable.

Preocupados porque la nueva generación de peruanos reciba completita su herencia, es decir la de un país riquísimo en diversidad agrícola, NAPA viene advirtiendo hace meses sobre el peligro de que el gobierno permita la entrada de semillas genéticamente modificadas, o transgénicas, en nuestra agricultura. ¿Porqué? Porque los trangénicos acabarían con nuestra mega diversidad de plantas y semillas, y harían que los agricultores del futuro tengan que comprar semillas a las grandes transnacionales de transgénicos, como la Monsanto. Pues resulta que el gobierno dictará, sin debate ni participación del Congreso de la República, otro poco democrático decreto ley, esta vez abriendo el campo peruano a las semillas transgénicas. Revisa nuestra web, infórmate sobre el tema, y actúa, en tu cole, casa y comunidad, para detener este atentado contra el país que será tuyo.

Algo del presupuesto necesario para que empiece a funcionar el Ministerio del Ambiente habría sido transferido -¡por fin!- al equipo que lidera Antonio Brack. Ojalá puedan empezar cuanto antes, y detengan medidas como la de los trangénicos. Sobre este tema, Antonio Brack ha sido claro en una reciente entrevista: Lo lógico es trabajar en nuestros recursos genéticos naturales, y no volvernos dependientes de transgénicos fabricados por empresas internacionales.

Con noticias como esta, que se suman al decreto legislativo 1015 que facilita la desaparición de nuestras comunidades campesinas, es lógico que el Día del Campesino del pasado 24 de Junio haya sido un día de preocupación y protesta.

El equipo de Cultura de la SUNAT ha programado para este año dos sorteos de Comprobantes de Pago para centros educativos, el primero de ellos se va a realizar este 18 de julio, por lo que el plazo para que los colegios puedan enviar sus sobres está establecido del 07 de mayo al 30 de junio de 2008.

Para ello la comunidad educativa deberá organizarse para juntar tickets, boletas de venta, recibos por honorarios y boletos de viaje terrestre, por una suma total que sea igual o mayor a Treinta Nuevos Soles (S/. 30.00).

Los premios a otorgarse en los sorteos, serán entregados conforme a las zonas geográficas y montos que se detallan a continuación:

SORTEO ZONAS PREMIOS
Del I - 2008 Al II - 2008
Zona Lima y Callao Lima y la Provincia Constitucional del Callao
03 Premios de S/.40,000.00

Zona 1
Lambayeque / Cajamarca / Amazonas / La Libertad / Ancash / Piura / Tumbes:
03 Premios de S/.40,000.00

Zona 2
Junín / Pasco / Huánuco / Huancavelica / Loreto/ Ucayali / San Martín
03 Premios de S/.40,000.00

Zona 3
Arequipa / Puno / Cusco / Apurímac / Madre de Dios / Ica / Ayacucho / Tacna / Moquegua
03 Premios de S/.40,000.00

Más información en la página del Sorteo Escolar - SUNAT